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科目: 來(lái)源: 題型:

地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),地衣又能夠分泌地衣酸,對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用。這說(shuō)明生物與環(huán)境之間關(guān)系是______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂幾個(gè)星期。這對(duì)金魚(yú)來(lái)說(shuō)是_______________行為。

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科目: 來(lái)源: 題型:

守門(mén)員能夠看清由遠(yuǎn)及近飛來(lái)的足球,主要是_______________結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一組在南美旅行的動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)一種被稱(chēng)為“樹(shù)獺”的動(dòng)物,它們除了發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物行動(dòng)非常緩慢外,還發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物具有以下特點(diǎn):皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā),生產(chǎn)活著的小仔(胎生),熱血,靠肺呼吸。動(dòng)物學(xué)家根據(jù)這些特點(diǎn)把樹(shù)獺歸類(lèi)為_(kāi)______________動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

楊樹(shù),柳樹(shù)等雙子葉植物的莖能逐年加粗原因是______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),分類(lèi)的基本單位是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2004年春,媒體披露了安徽阜陽(yáng)的“大頭娃娃”事件,幾百個(gè)嬰兒因長(zhǎng)期服用劣質(zhì)奶粉,身體停止發(fā)育。變成頭大身小。造成這一悲劇的根本原因是因?yàn)榱淤|(zhì)奶粉(   )

A.含蛋白質(zhì)極少       B.含糖量不夠     C.不是脫脂奶粉              D.未作加鈣處理

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科目: 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行“饑餓”后,又進(jìn)行遮光處理的葉片,脫去葉綠素后加碘,葉片(   )

A.變黑              B.變藍(lán)              C.呈棕黃色               D.變紫

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科目: 來(lái)源: 題型:

按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述,人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是 (   )

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體        B.細(xì)胞→器官→個(gè)體

C.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體                D.細(xì)腿→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代某地男女生身高生長(zhǎng)速度曲線的受精卵細(xì)胞,細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化規(guī)律是 (   )

A.2n→2n→2n         B.  n→n→n           C.  n→2n→n         D.2n→n→2n

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