科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用嘴往氣球里吹氣,吹一段時(shí)間后感到頭暈,其原因是( )
A.呼吸肌運(yùn)動(dòng)過(guò)于劇烈,使呼吸中樞疲勞
B.呼吸肌運(yùn)動(dòng)過(guò)于劇烈,使呼吸中樞興奮
C.吹氣過(guò)長(zhǎng),吸氣短促,吸入的新鮮空氣少,使腦供氧不足
D.吹氣過(guò)長(zhǎng),吸氣短促,呼出CO2少,使體內(nèi)CO2增加,抑制呼吸中樞
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科目: 來(lái)源: 題型:
哺乳動(dòng)物的前肢與鳥(niǎo)的翅膀有共同的結(jié)構(gòu),這可以說(shuō)明( )
A.鳥(niǎo)類起源于哺乳類 B.鳥(niǎo)類與哺乳類有共同的祖先
C.哺乳類起源于一種古代鳥(niǎo)類 D.鳥(niǎo)類與哺乳類都適于飛翔
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科目: 來(lái)源: 題型:
森林地區(qū),往往降雨較多,其主要原因是( )
A.森林保持水土,蓄水過(guò)多 B.光合作用旺盛,釋放水氣多
C.蒸騰作用強(qiáng),使大氣濕度增大 D.呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的水多
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科目: 來(lái)源: 題型:
昌樂(lè)西瓜以其品種齊全、質(zhì)量高而聞名省內(nèi)外。在西瓜開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程中,應(yīng)適當(dāng)多施加( )
A.含鈣無(wú)機(jī)鹽 B.含鉀無(wú)機(jī)鹽 C.含磷無(wú)機(jī)鹽 D.含氮無(wú)機(jī)鹽
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科目: 來(lái)源: 題型:
遇到有人因溺水、煤氣中毒或觸電等意外事故突然停止呼吸和心跳,我們應(yīng)立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救,有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)急救的下列敘述中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )
A.使病人仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開(kāi),腰帶放松
B.沖擊性按壓病人胸骨下端,每做一次呼吸,按壓4~5次
C.進(jìn)行口對(duì)口吹氣,每分鐘吹15~20次
D.持續(xù)施救10~15分鐘
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科目: 來(lái)源: 題型:
臨朐山旺化石能夠表現(xiàn)出( )
A.地層形成的越早,高等生物的化石越多
B.不同地層中化石種類的差別不大
C.兩棲類和爬行類比魚(yú)類化石所在的底層古老
D.生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等的進(jìn)化過(guò)程
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科目: 來(lái)源: 題型:
壽光大雞具有許多優(yōu)良性狀,培育這些優(yōu)良性狀應(yīng)采。 )
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.模擬法
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列濰坊著名水產(chǎn)養(yǎng)殖和動(dòng)物飼養(yǎng)品種,體被外骨骼、身體和附肢分節(jié)的是( )
A.壽光大雞 B.對(duì)蝦 C.虹鱒魚(yú) D.鰱魚(yú)
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科目: 來(lái)源: 題型:
種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.細(xì)胞數(shù)量增加 B.胚的呼吸強(qiáng)度增加
C.幼苗鮮重大于種子鮮重 D.幼苗干重大于種子干重
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科目: 來(lái)源: 題型:
為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)提出了下列四種方案,四種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持潮濕。你認(rèn)為哪一方案更能說(shuō)明問(wèn)題( )
A.甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下
B.甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下
C.將樹(shù)葉滅菌后再分組,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下
D.將樹(shù)葉滅菌后再分組,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種后放在無(wú)菌條件下
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