生物學家得到一些細胞的碎片，這些碎片可以吸收二氧化碳，放出氧氣，這些碎片可能是（   ）

A．葉綠體         B．線粒體          C．細胞核           D．細胞膜

燒傷容易感染綠膿桿菌，人們使用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是一種（   ）

A．細菌病毒               B．植物病毒              C．動物病毒               D．細菌

使用顯微鏡觀察標本時，物像偏在了視野的右下方，要使物像移到視野的中央，應向什么方向移動裝片（   ）

A．左上方         B．左下方           C．右上方            D．右下方

從太空上遙看地球，可見到地球呈現(xiàn)出綠、藍、白三種色彩構成的美麗圖案，它們分別屬于生物圈的哪個圈層（   ）

A．巖石圈、大氣圈、水圈              B．水圈、巖石圈、大氣圈

C．大氣圈、巖石圈、水圈               D．巖石圈、水圈、大氣圈

池塘里生活著各種植物、動物和其它看不到的微小生物，這個池塘可以看作一個（   ）

A．生態(tài)系統(tǒng)                   B．生物圈

C．食物鏈                         D．食物網(wǎng)

在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（   ）

A．有光、無光                  B．干燥、濕潤

C．有光、無水                D．25℃、0℃

關于生態(tài)系統(tǒng)的有關敘述，錯誤的一項是（   ）

A．生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)

B．生態(tài)系有自動調(diào)節(jié)能力，但是有限的

C．物質(zhì)和能量通過食物鏈和食物網(wǎng)流動

D．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣、各自獨立、互不影響

“落葉不是無情物，化作春泥更護花�！睆纳�物學角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（   ）

A．生產(chǎn)者          B．消費者           C．分解者           D．陽光

某校研究性學習小組的同學想知道我市有哪些生態(tài)系統(tǒng)，你認為他們采取下列哪種研究方法最合理（   ）

A．觀察法         B．調(diào)查法           C．實驗法         D．資料分析法

某校生物興趣小組的同學到一池塘調(diào)查生物種類，發(fā)現(xiàn)池塘內(nèi)有魚、蝦、蘆葦、水草、鴨子等各種生物，下面是同學們對這些生物共同特征的敘述，你不認可的是（   ）

A．生活都需要營養(yǎng)                B．都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C．都能生長和繁殖                   D．都能自己制造有機物