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科目: 來源: 題型:

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列屬于兩個(gè)變量的是(   )

A.透光和黑暗         B.有光和無水           C.海水和自來水      D.通空氣和密封

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科目: 來源: 題型:

蜜蜂找到蜜源后,會(huì)在空中跳“8”字舞或圓圈舞,指引同伴到相應(yīng)地點(diǎn)采蜜,這體現(xiàn)了蜜蜂之間的(   )

A.合作關(guān)系              B.捕食關(guān)系             C.寄生關(guān)系            D.共生關(guān)系

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科目: 來源: 題型:

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),漱口的液體.載玻片上滴加的液體.染色用的液體分別是(   )

A.自來水、生理鹽水、碘液              B.生理鹽水、自來水、碘液

C.涼開水、生理鹽水、碘液                D.碘液、理鹽水、涼開水

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科目: 來源: 題型:

枯葉蝶停在樹上像枯葉,仙人掌的葉變態(tài)成針狀,這說明了(   )

A.環(huán)境影響生物  B.生物影響環(huán)境   C.生物適應(yīng)環(huán)境    D.生物改變環(huán)境

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科目: 來源: 題型:

我國(guó)載人航天飛船的成功說明了(   )

A.人類的活動(dòng)只能在水圈以內(nèi)     B.人類的活動(dòng)只能在大氣圈以內(nèi)

C.人類的活動(dòng)可達(dá)大氣圈以外     D.人類的活動(dòng)可在巖石圈以內(nèi)

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科目: 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)牵?nbsp;  )

A.草→羊→狼                   B.陽光→草昆→蟲蛙

C.兔→狐→細(xì)菌               D.草→兔→狼→細(xì)菌

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科目: 來源: 題型:

下面列舉的各種現(xiàn)象,不是科學(xué)觀察的是(   )

A.在樹林中偶然發(fā)現(xiàn)一只野兔

B.觀察菜豆種子的萌發(fā)過程,記錄分析

C.用錄音機(jī)錄下昆蟲的叫聲,并加以分析

D.用照相機(jī)把水稻發(fā)芽、生長(zhǎng)、拔節(jié)和抽穗的幾個(gè)過程記錄下來

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科目: 來源: 題型:

下列描述的生物現(xiàn)象或行為,是生物因素影響引起的是(   )

A.蚊、蛾、蟑螂等昆蟲夜間出來活動(dòng)   B.秋天,大雁飛向南方去越冬

C.絲瓜的葉上布滿蚜蟲,葉片卷曲     D.寒露后播種的小麥產(chǎn)量不高

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科目: 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于生物的基本特征(   )

A.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物         B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.能生長(zhǎng)和繁殖                   D.能進(jìn)行光合作用

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),探究光的有無對(duì)該種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的問題、假設(shè)、方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。

材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等

(1)提出問題:                ?(一定是疑問句)

(2)假設(shè):                        。 (陳述句)

(3)方法步驟: ( 看準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)材料,分三步走)

①向培養(yǎng)皿中倒入        ,將           分別放入兩組培養(yǎng)皿中。

② 將一組置于有光照的環(huán)境中,另一組置于       ,在培養(yǎng)過程中,使兩組所處_____________狀況適宜且相同。

③在一段時(shí)間(兩周),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并作好記錄。

(4)預(yù)測(cè)(或預(yù)期)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:

①結(jié)果:有光組萌發(fā),無光組也萌發(fā)(或答發(fā)芽率差異不顯著),結(jié)論:                    。

②結(jié)果:有光組萌發(fā),無光組不萌發(fā)(或答有光組發(fā)芽率高于無光組,差異顯著),結(jié)論

                      

③結(jié)果:                                      ,結(jié)論:光抑制該種植物種子的萌發(fā)。

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