森林能增加大氣濕度，增加降雨量，這說明（   ）

A．環(huán)境影響生物                              B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物影響環(huán)境                              D．生物和環(huán)境能合作

下列食物鏈正確的是（   ）

A．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草                 B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹                 D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

細(xì)胞分裂時(shí)，（   ）發(fā)生了最重要、最明顯的變化（   ）

A．細(xì)胞膜          B．細(xì)胞核              C．細(xì)胞壁            D．細(xì)胞質(zhì)

在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，正確的操作順序是（   ）

A．擦-滴-刮-涂-蓋-染-吸                       B．滴-擦-刮-涂-蓋-染-吸

C．擦-涂-刮-滴-蓋-染-吸                       D．擦-滴-蓋-涂-刮-染-吸

植物細(xì)胞中哪些結(jié)構(gòu)是它的能量轉(zhuǎn)換器（   ）

A．線粒體                                                B．葉綠體

C．細(xì)胞核                                                D．葉綠體和線粒體

“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句話揭示了動(dòng)物之間存在（   ）

A．斗爭關(guān)系           B．競爭關(guān)系           C．捕食關(guān)系          D．互助關(guān)系

下列各項(xiàng)中，構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（   ）

A．沙漠及沙漠中的所有生物                   B．竹林中的全部竹子

C．竹林中全部的熊貓和它的食物               D．農(nóng)田中全部的白菜和菜青蟲

我們?cè)趯?duì)校園生物種類進(jìn)行調(diào)查時(shí)，首先要確定（   ）

A．小組和組長　   　                                   B．目的和對(duì)象

C．范圍和順序　                                        D．合理的調(diào)查方案

玲玲的爺爺平時(shí)戴眼鏡，看書時(shí)則摘掉眼鏡，奶奶則相反，平時(shí)不戴眼鏡，看書時(shí)則戴眼鏡，玲玲的爺爺、奶奶的鏡片最可能是（   ）

A．變色鏡和凹透鏡                                        B．凸透鏡和變色鏡

C．凸透鏡和凹透鏡                                        D．凹透鏡和凸透鏡

人在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任的角色是（   ）

A．消費(fèi)者　　         B．生產(chǎn)者　　         C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者　D．分解者