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在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列哪種措施不合理( )
A.移栽幼苗時要盡量帶土移栽
B.種莊稼不能過密也不要過稀,應該合理密植
C.栽培大棚蔬菜一般要盡量降低大棚內(nèi)的二氧化碳濃度
D.常綠樹木移栽時一般要剪掉部分枝葉
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調(diào)查是科學探究常用的方法之一,有關調(diào)查的敘述正確的是( )
A.調(diào)查時要有明確的目的和對象 B.所有的調(diào)查都要選取樣本
C.在調(diào)查過程中不必作記錄 D.對調(diào)查結果必須用數(shù)學方法統(tǒng)計
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2010年初西南部分省區(qū)遭遇了罕見的干旱,造成大量農(nóng)作物干枯死亡,這種現(xiàn)象說明( )
A.生物能適應環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物的生活
C.生物能影響環(huán)境 D.生物能生長、發(fā)育和繁殖
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運用所學的生物學知識,解釋下列生物學現(xiàn)象:
(1)大棚種植蔬菜時,通常通過增施農(nóng)家肥使大棚內(nèi)維持一定的二氧化碳濃度,這是因為____。
(2)“一豬生九仔,連母十個樣”,反映的是生物具有____現(xiàn)象。
(3)小孩在成長過程中,可通過口服“糖丸”進行預防某些傳染病,因為糖丸內(nèi)含____。
(4)一次施肥過濃,會造成農(nóng)作物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,原因是____。
(5)“千里之堤,潰于蟻穴”,說明____。
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2010年3~4月份出現(xiàn)連續(xù)低溫陰雨天氣,導致我國南方各省水稻秧苗大量死亡,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大的經(jīng)濟損失。為驗證低溫是水稻秧苗死亡的原因之一,某同學設計了如下實驗方案。
(一)實驗假設:水稻秧苗死亡是由于____造成的。
(二)實驗過程:
(1)取兩個相同的燒杯并編號A、B,分別加入等量的完全培養(yǎng)液,放入____且生長健壯、大小相近的萌發(fā)的水稻種子。
(2)A燒杯置于10℃,B燒杯置于____(填“0℃”“10℃”或“25℃”)的有光環(huán)境中培養(yǎng),并定時向兩燒杯通入空氣。
(3)一段時間后,觀察和記錄A、B燒杯中秧苗的生長狀況。
(三)實驗結果:A燒杯中水稻秧苗死亡,B燒杯中水稻秧苗正常生長。
(四)請根據(jù)上述實驗回答問題:
(1)實驗中設計B燒杯的目的是_____。
(2)水稻秧苗死亡還可能與哪些因素有關? _____。(答對1項即可給滿分)
(3)在水稻育苗時期,可以采取哪些措施確保水稻秧苗正常生長,從而避免天氣異常對其造成損害?
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(1)在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片上應滴加____,其作用是_____。
(2)在觀察鯽魚“吞水”過程中,當鯽魚在水中相對緩慢地游動時,用吸管在它的口前方一滴紅墨水,觀察到鯽魚吞入的水是從_____的后緣流出來。
(3)做小動物耗氧量測定實驗時,先在廣口瓶內(nèi)放入堿石灰,是因為堿石灰能夠吸收小動物呼出的_____。
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人口的劇增致使人類對自然資源的開發(fā)加劇。某處松樹林內(nèi)的鳥類資源遭人類大量獵殺,導致松毛蟲大量繁殖,對松樹造成了毀滅性的影響。為此,人們向該松林投入大量人工飼養(yǎng)的喜鵲,使松毛蟲的數(shù)量很快得到了控制,拯救了松林。請回答:
(1)鳥類的減少引起松毛蟲增多,使松林受害,是因為人類破壞了該松林原有的____。
(2)喜鵲和松毛蟲之間的關系是____,題中控制松毛蟲的方法叫____。
(3)影響松樹生長的生物因素有____。
(4)寫出題中描述的一條食物鏈____。
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