科目: 來(lái)源: 題型:
為了探究廢電池對(duì)水體的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將一節(jié)5號(hào)電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2-3天;
(2)在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;
(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水;
(4)在4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;
(5)在向各魚缸分別放入三條金魚,定期喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果如下表
A | B | C | D | |
所加浸出液的體積(毫升) | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚成活的時(shí)間(天) | 15 | 12 | 7 | 1 |
根據(jù)以上設(shè)計(jì),回答下列問題
(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是______________________________________
(2)該實(shí)驗(yàn)第5步中,放入各缸的金魚必須是____________________
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出的結(jié)論是______________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?_____該如何設(shè)置?_______________________
(5)控制廢電池的危害的措施有哪些?(回答出兩條即可)_______________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
分析說(shuō)明下列現(xiàn)象各屬于哪種反射。
(1)當(dāng)你吃到梅時(shí)會(huì)分泌唾液屬于________反射
(2)當(dāng)你再次看到梅時(shí)會(huì)分泌唾液,這屬于______反射;當(dāng)你同學(xué)說(shuō)起梅時(shí),也會(huì)分泌唾液,這屬于________反射,完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃”的一般過(guò)程是( )
①分組調(diào)查 ②寫出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃
③向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部分匯報(bào) ④討論、交流和評(píng)價(jià) ⑤寫出調(diào)查報(bào)告
A.①②③④⑤ B.①⑤②④③ C.②①⑤④③ D.②④③①⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列事例中,能通過(guò)食物鏈引起生態(tài)危機(jī)的是( )
A.酸雨 B.汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累
C.溫室效應(yīng) D.臭氧減少,臭氧層出現(xiàn)空洞
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)環(huán)境質(zhì)量下降,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低的根本原因是( )
A.長(zhǎng)年的水旱災(zāi)害 B.臭氧層空洞 C.人口過(guò)度增長(zhǎng) D.野生動(dòng)植物死亡
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科目: 來(lái)源: 題型:
造成黃河下游河床增高,形成“懸河”的主要原因是( )
A.歷史上曾發(fā)生嚴(yán)重泥石流
B.黃土高原植被破壞,土壤沖刷沉淀而成
C.黃河流域食物鏈被破壞
D.黃河下游環(huán)境受污染
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科目: 來(lái)源: 題型:
住宅剛裝修完畢時(shí),室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛等有害氣體,除去這些有害氣體的根本方法是( )
A.關(guān)閉門窗,噴灑消毒劑 B.關(guān)閉門窗,灑大量的醋
C.噴空氣清新劑 D.打開門窗,通風(fēng)透氣
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