科目: 來(lái)源: 題型:
小麗在醫(yī)院靜脈注射葡萄糖后,感覺(jué)到了甜味,這是注射的葡萄糖到達(dá)了舌上味蕾的緣故。葡萄糖從手臂到達(dá)舌上的味蕾依次經(jīng)過(guò)( )
A.肺循環(huán)和體循環(huán) B.體循環(huán)、肺循環(huán)和體循環(huán)
C.體循環(huán)和肺循環(huán) D.肺循環(huán)、體循環(huán)和肺循環(huán)
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物主要靠根從土壤中吸收水,下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無(wú)關(guān)的是( )
A.葉片表皮的氣孔 B.根尖的成熟區(qū)
C.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 D.根、莖、葉內(nèi)的篩管
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了保護(hù)生物的多樣性,可以采取的措施有( )
①依法保護(hù)生物多樣性 ②建設(shè)自然保護(hù)區(qū)
③采取遷地保護(hù)的措施 ④用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種
A.②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
用顯微鏡觀察時(shí),欲使物像向右上方移動(dòng),應(yīng)向( )移動(dòng)玻片標(biāo)本
A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.左下方
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科目: 來(lái)源: 題型:
在構(gòu)建生物體的過(guò)程中,細(xì)胞分化的作用是( )
A.形成不同組織 B.形成不同器官 C.促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng) D.促進(jìn)細(xì)胞分裂
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科目: 來(lái)源: 題型:
人的體細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板、性細(xì)胞、白細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目分別是( )條?
A.46、23、16、23、46 B.46、0、46、23、23
C.46、0、0、23、46 D.46、0、23、23、23
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)敘述中不正確的是( )
A.聽(tīng)覺(jué)形成的正常途徑是:聲波→鼓膜→耳蝸聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
B.聞到食堂燒肉的香味流唾液,是條件反射現(xiàn)象
C.侏儒癥、呆小癥分別是由于生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素分泌過(guò)少引起的
D.腳氣病、壞血癥分別是由于缺乏維生素B1維生素C引起的
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是科學(xué)家為揭開(kāi)糖尿病的發(fā)病原因,以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究的結(jié)果:( )
實(shí)驗(yàn)組 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 切除胰腺 | 出現(xiàn)糖尿 |
B | 結(jié)扎胰管,胰腺大部分萎縮,胰島細(xì)胞活著 | 不出現(xiàn)糖尿 |
C | 切除胰腺,注射胰島提取液 | 不出現(xiàn)糖尿 |
對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,不正確的是
A.由A、C實(shí)驗(yàn)可知:胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)
B.由A、B實(shí)驗(yàn)可知:胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成
C.由B、C實(shí)驗(yàn)可知:胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的
D.該研究證明:糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
與容易接受新鮮事物有關(guān)的青春期特點(diǎn)是( )
A.身體迅速長(zhǎng)高 B.生殖器官發(fā)育
C.大腦的興奮性較強(qiáng) D.出現(xiàn)第二性征
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