種植白菜、菠菜等葉菜類蔬菜需要多施（   ）

A．氮肥                   B．磷肥                    C．鉀肥                   D．硼肥

“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”，這是描寫花生的謎語。其中的“麻屋子”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（   ）

A．花瓣                   B．子房壁                C．胚珠                   D．花托

下面的資料摘自蕾切爾·卡森的《寂靜的春天》一書，根據(jù)摘選資料分析回答下列問題：

資料一：在森林地面以下的土地中充滿了由小型哺乳動物開掘的隧道和通路，形成了一個蜂巢狀的世界，這些小動物中有白腳鼠、鼷鼠和各種地鼠。在這些小小的打洞者中，貪吃的地鼠能發(fā)現(xiàn)和吃掉大量的鋸齒蠅蛹。它們吃蛹時，把一只前腳放在繭上，先咬破一個頭，它們顯示出一種能識別繭是空的還是實的特別本領(lǐng)。?

資料二：在美國，農(nóng)業(yè)昆蟲對滴滴涕（DDT）產(chǎn)生抗性的第一批例子出現(xiàn)在一九五一年，大約在首次使用滴滴涕六年之后。最難以控制的情況也許是與鱈蛾有關(guān)，這種鱈蛾實際上在全世界蘋果種植地區(qū)現(xiàn)在已對滴滴涕產(chǎn)生抗性。

（1）資料一顯示，地鼠在控制鋸齒蠅方面具有驚人的能力，這一事實說明：在自然界中，動物在_________________________方面起著重要的作用。

（2）由資料一分析，鋸齒蠅的發(fā)育方式為__________________________，在其發(fā)育過程中要經(jīng)過幾次蛻皮的原因是_____________________________________________。

（3）試用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，解釋資料二反映的濫用滴滴涕（DDT）導(dǎo)致鱈蛾抗性逐漸增強的原因：__________________。鱈蛾屬于蝶蛾類昆蟲，為控制其數(shù)量，根據(jù)其雌蟲和雄蟲的通訊方式，可采取的有效措施是_______________________。

細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究熱點之一，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（   ）

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

B．細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因

C．分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長

D．細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化

玉米是我省重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的正確敘述是（   ）

A．玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個胚珠發(fā)育來的

      B．在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚

      C．種子萌發(fā)時，胚根首先突破種皮發(fā)育成根并且子葉出土

      D．玉米為雌雄同株，借助風(fēng)力完成異花傳粉

請分析回答下列有關(guān)動物運動和行為的問題：

（1）肱二頭肌和肱三頭肌兩端的肌腱將它們固定在一塊骨上，還是固定在不同的骨上？判斷并說明理由：_____________________________。

（2）仔細(xì)觀察過螞蟻的同學(xué)知道，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴。不一會，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地沖向食物所在地點。螞蟻不會發(fā)聲，它是靠什么傳遞信息的呢？偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標(biāo)記呢？請你設(shè)計一個實驗，探究螞蟻的通訊行為。

假設(shè)：螞蟻的通訊靠氣味。

實驗步驟：

①在大些的魚缸里飼養(yǎng)一窩螞蟻，在離蟻穴稍遠(yuǎn)的地方放一個盛有砂糖的塑料碗。

②_________________________________。

實驗現(xiàn)象：________________________________。

下面是小明探究“魚鰭在游泳中的作用”時的實驗記錄，請分析回答：

       取三條大小一樣的小鯽魚，用剪刀剪掉第一條小鯽魚的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚的尾鰭，第三條小鯽魚不作處理。然后將三條小鯽魚同時放入水中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第一條小鯽魚魚體左右搖擺不定，不能維持魚體的直立狀態(tài)；第二條小鯽魚向前游動時， 不能很好地改變運動方向；第三條小鯽魚一切正常。

（1）根據(jù)小明的實驗記錄，可以推測：魚的胸鰭和腹鰭具有_________________的作用；尾鰭具有____________________________的作用。

（2）在小明的實驗中，第三條小魚的作用是____________________________。

（3）通過本實驗，小明認(rèn)為：“魚的游泳速度與鰭無關(guān)”。請你結(jié)合有關(guān)知識，對他的這一觀點進(jìn)行分析和評價:______________________。

（4）若從保護(hù)動物的角度考慮，你認(rèn)為可選用什么方法完成類似小明的探究？請簡單介紹一下你的設(shè)想（僅答出思路即可，不必要詳細(xì)介紹操作方法）：_________________。

鳥卵的下列結(jié)構(gòu)中，將來可以發(fā)育成雛鳥的是（   ）

       A．胚盤            B．卵黃             C．卵白            D．系帶

在“模擬保護(hù)色形成過程”活動中，取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色小紙片各25張，放在一塊藍(lán)布上，實驗者先背對藍(lán)布，然后轉(zhuǎn)身快速拿取。經(jīng)過若干次后，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)是（   ）

       A．紅色的          B．綠色的           C．藍(lán)色的          D．黃色的

下列各項中，不屬于相對性狀的是（   ）

       A．豌豆的圓粒和皺粒                     B．牡丹的紅花與綠葉

       C．金魚的紅眼與黑眼                     D．番茄的紅果與黃果