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發(fā)酵后的酸奶營養(yǎng)價值比純奶高,是因為在發(fā)酵的過程中轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w容易吸收的成分,用于該發(fā)酵過程的細(xì)菌是( )
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.霉菌 D.酵母菌
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生命世代相續(xù),生生不息,這是通過生殖來實現(xiàn)的。下列屬于無性生殖方式的是( )
A.家蠶的繁殖 B.蘋果的嫁接繁殖
C.蛙的生殖 D.鳥類的繁殖
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種子的萌發(fā)需要光嗎?陽光興趣小組的同學(xué)針對這個問題進(jìn)行分組探究,并分別設(shè)計了兩個實驗方案。
花盆 | 光照 | 溫度 | 水分 |
① | 向陽處 | 25℃ | 適量 |
② | 暗室 | 0℃ | 適量 |
(1)方案一:在①和②兩個相同的花盆中各播下10粒大豆種子,并對光照、溫度、水等條件加以控制(如表所示)。請回答下列問題:
①本實驗的實驗變量應(yīng)該是____________。
②你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計的兩個花盆的實驗?zāi)芷饘φ兆饔脝?___________。如果不能的話,請?zhí)岢鲂薷牡囊庖姡篲______________________________。
光照 | 黑暗 | |
萵苣 | 185 | 0 |
西瓜 | 0 | 190 |
大豆 | 180 | 178 |
(2)方案二:分別選用三種植物的種子在光照和黑暗中進(jìn)行培養(yǎng)(其他外界條件都滿足),每種條件下的種子數(shù)量都為200粒。一段時間后觀察得出上表實驗結(jié)果,數(shù)據(jù)為已萌發(fā)的種子數(shù)量。
①光照下,萵苣種子的發(fā)芽率是___________。
②三種植物中,種子萌發(fā)不受光影響的是__________,受光照抑制的是____________。
③不管在光照還是黑暗處,都有一些大豆種子沒有萌發(fā),請你舉出一條原因。_______________________________。
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細(xì)菌的分布與細(xì)菌的特點有關(guān)的是( )
①體積小,易被媒介攜帶 ②能以芽孢的方式抵抗不良環(huán)境
③芽孢小而輕,可隨風(fēng)四處飄散 ④數(shù)量大 ⑤繁殖快
⑥需要有機(jī)物才能生存 ⑦只有氧氣充足的條件下才能生存
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑦ C.①②⑤⑥⑦ D.①②③④⑤
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以下對培養(yǎng)基上細(xì)菌菌落的描述中,正確的是( )
A.菌落很大,表面光滑粘稠 B.菌落較小,大多數(shù)表面光滑粘稠
C.呈絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀 D.呈現(xiàn)黑、紅、褐黃等不同的顏色
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必須經(jīng)過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是( )
A.同一株菊花上綻放出不同的花朵
B.“試管”嬰兒的誕生
C.克隆羊“多利”的問世
D.生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育
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某興趣小組的同學(xué)想通過實驗探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”,下面是他們的實驗設(shè)計方案,請幫他們完成有關(guān)的內(nèi)容:
實驗材料:菹草(一種多年生沉水被子植物)、三支同樣規(guī)則的試管、燈泡、鑷子
說明:水經(jīng)煮沸后,溶解在水中的氣體包括二氧化碳已被排除;碳酸氫鈉分解能生成二氧化碳。
實驗步驟:
(1)取三支同樣規(guī)則的試管,分別標(biāo)號為l號、2號和3號。
(2)1號試管用1%的碳酸氫鈉溶液注滿,馬上用橡皮塞塞好;2號試管用鑷子夾住一片菹草葉子(葉尖朝上,葉子基部向下)放入試管底部,用l%的碳酸氫鈉溶液將試管注滿后,馬上用橡皮塞塞好;3號試管也用鑷子放入一片同等大小的菹草葉子,用涼開水將試管重新注滿后,馬上用橡皮塞塞好。
(3)把1、2、3號試管同時放到燈光下照射幾分鐘,觀察現(xiàn)象。
數(shù)據(jù)記錄與分析(請在空格內(nèi)填出相關(guān)內(nèi)容)
編號 | 現(xiàn)象(有無氣泡?葉片上浮還是下沉?) | 預(yù)測理由 |
l | ||
2 | ||
3 |
對比l、2號試管,可以說明_______________________________________;
對比2、3號試管,可以說明_______________________________________。
實驗結(jié)論:______________________________________________________。
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面這段文字回答問題。
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲,流螢點點,伴你進(jìn)入仲夏夜之夢。
(1)請將文中的生物分類。
植物:___________________________________________________________________。
動物:___________________________________________________________________。
(2)文中的“麥、魚”分別生活在_________、__________系統(tǒng)之中。離開這個環(huán)境將很難生存,這說明生物對環(huán)境的_____________。
(3)影響魚生存的因素有______________因素和_____________因素。
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對綠色植物在生物圈中作用的敘述,不合理的是( )
A.沒有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)就不能進(jìn)行
B.綠色植物能為生物圈中的其他生物提供食物來源
C.綠色植物參與生物圈中碳一氧循環(huán)
D.綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者
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大家愛吃的葵花籽來自于向日葵這種植物。下列敘述正確的是( )
A.向日葵的大花盤是盤狀的果實,種子成熟后裸露在外,屬于裸子植物
B.葵花籽是向日葵的種子,由胚珠發(fā)育而來
C.朵朵葵花向太陽,說明向日葵能對外界光的刺激發(fā)生反應(yīng)
D.向日葵的種子中含有的有機(jī)物的主要成分是脂肪
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