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科目: 來源: 題型:

地球上的生物生生不息,必須不斷地分解有機(jī)物為自己的生命活動(dòng)提供能量。要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2,必要的實(shí)驗(yàn)條件是(   )

A.將種子淹沒在水中                                    B.在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.保持種子的生命力                                    D.嚴(yán)格控制無氧條件

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科目: 來源: 題型:

你的生存能力有多強(qiáng)?請根據(jù)你已有知識(shí)與技能,分析下列應(yīng)急措施錯(cuò)誤的是(   )

    A.迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場所

    B.發(fā)生骨折后,立即現(xiàn)場復(fù)位,然后趕至醫(yī)院就診

    C.地震時(shí)用手護(hù)住頭部,有秩序地快速撤離到安全區(qū)域

    D.腿部小塊皮膚擦傷,血液滲出,先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼

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科目: 來源: 題型:

人類能卷舌由顯性基因A控制,不能卷舌由隱性基因a控制,F(xiàn)有一對夫婦,都能卷舌,他們的女兒不能卷舌,試分析回答下列問題:

(1)這對夫婦的基因組成分別為                        ,女兒的基因組成為____     。

(2)若這對夫婦再生一個(gè)孩子,出現(xiàn)能卷舌的機(jī)率為                          

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科目: 來源: 題型:

“人有人言,獸有獸語”,動(dòng)物能利用“行為語言”傳遞信息。以下各種動(dòng)物行為語言中,能在同種個(gè)體間交流信息的是(   )

A.壁虎斷尾                                               B.烏賊釋放墨汁

C.蜥蜴變色                                               D.蜜蜂跳圓形舞

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科目: 來源: 題型:

同學(xué)們在初中生物課中做過許多實(shí)驗(yàn)。以下是某同學(xué)對幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),正確的是(   )

A.在玉米種子剖面上滴一滴碘液,染成藍(lán)色的是子葉

B.在探究CO2是光合作用的原料時(shí),要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理

C.在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察

D.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的程序?yàn)椋阂徊痢巍巍耐俊迦?/p>

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科目: 來源: 題型:

能促使女性出現(xiàn)第二性征并維持第二性征的是(   )

       A.生長激素        B.促性腺激素             C.甲狀腺激素      D.雌性激素

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,配有兩個(gè)物鏡A(10×)、B(40×)和兩個(gè)目鏡C(5X)、D(l0X):

(1)對光時(shí),應(yīng)選用的物鏡是               。(填字母)

(2)若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是          

(填字母)

(3)將寫有字母“p”的透明膠片放在顯微鏡下觀察,將會(huì)看到的物像是         

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科目: 來源: 題型:

腎動(dòng)脈和腎靜脈中的血液成分相比較,腎靜脈的血液中(   )

A.氧少,尿素等廢物少                    B.氧少,尿素等廢物多

C.氧多,尿素等廢物少                    D.氧多,尿素等廢物多

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科目: 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物信息交流的是(   )

A.母雞“咯咯”地召喚小雞                B.蜜蜂的各種舞蹈

C.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁                D.昆蟲分泌性外激素引誘異性

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科目: 來源: 題型:

小明給植物分類時(shí),把水稻、西瓜、松樹歸一類,把海帶、苔蘚、蕨歸一類,他的分類依據(jù)是(   )

A.有種子的和無種子的                    B.草質(zhì)莖和木質(zhì)莖

C.有根的和無根的                        D.生活在陸地上的和生活在水中的

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同步練習(xí)冊答案