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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為身體某部位毛細(xì)血管示意圖,箭頭表示血流方向.
(1)如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,那么B所代表的結(jié)構(gòu)是________.
(2)B處的血管由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,這對(duì)組織細(xì)胞與血液之間進(jìn)行的________有利.
(3)血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自________(器官).
(4)你可能患過(guò)感冒,也可能為此打過(guò)“吊針”.當(dāng)注射液從你前臂的血管注入并進(jìn)入肺時(shí),藥液經(jīng)過(guò)的途徑依次是(選擇相關(guān)序號(hào)按順序填空)________.
①肺靜脈 ②肺動(dòng)脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室、嘧笮氖遥

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖,下面說(shuō)法正確的是


  1. A.
    圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺(jué)神經(jīng)末梢,如果發(fā)生了縮手反射,則縮手反射的反射途徑的途徑是A→B→E→G→H→F→E→C→D
  2. B.
    有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人可能的損傷部位是G
  3. C.
    上課時(shí)小明按老師的要求打開(kāi)教材至某一頁(yè),這個(gè)過(guò)程不需要H的參與
  4. D.
    若用針刺中A,感覺(jué)到疼痛的部位在D

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物的影響的是


  1. A.
    “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”
  2. B.
    “雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
  3. C.
    “南橘北枳”
  4. D.
    “草盛豆苗稀”

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

以植物的幾種主要組織來(lái)分析回答問(wèn)題:
(1)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做________.
(2)我們吃橘子時(shí),剖開(kāi)橘皮時(shí)看見(jiàn)的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)________,屬于________.
(3)________具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的表面.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列詩(shī)句對(duì)自然景觀的描述,可以反應(yīng)出生態(tài)環(huán)境最差的是


  1. A.
    稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片
  2. B.
    大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A
  3. C.
    兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
  4. D.
    穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用直線將人體基本組織與主要的分布部位聯(lián)系起來(lái).
上皮組織      血液
結(jié)締組織      消化道內(nèi)表面
肌肉組織      脊髓
神經(jīng)組織      骨骼。

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

陸地生活的動(dòng)物都是適應(yīng)了環(huán)境,下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    許多昆蟲(chóng)具有外骨骼,能防止水分散失
  2. B.
    陸地上各種動(dòng)物有多種運(yùn)動(dòng)方式,以便覓食和避敵
  3. C.
    蚯蚓、蝗蟲(chóng)、兔都有具有呼吸作用的肺
  4. D.
    陸地生活的動(dòng)物普遍有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

圖是甲、乙兩同學(xué)在進(jìn)行“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”探究活動(dòng)時(shí)提出的問(wèn)題,請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)問(wèn)題分析回答.

(1)甲提出的問(wèn)題中所包含的變量是________.
(2)如果設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙提出的問(wèn)題,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是________.
(3)若用五點(diǎn)取樣法采集空氣中的塵埃粒子,以下抽取樣本的方法(深色表示取樣的位置)正確的是________.

(4)某小組分別對(duì)一個(gè)四層小樓的一樓和四樓的塵埃粒子進(jìn)行了采集和測(cè)量,一樓取樣的位置和測(cè)量的結(jié)果如圖所示,則測(cè)得的塵埃粒子數(shù)為_(kāi)_______個(gè).用同樣方法進(jìn)行測(cè)量,四樓測(cè)得的塵埃粒子數(shù)為150個(gè).

(5)該小組最后得出的結(jié)論是:樓層越高,塵埃粒子越少.支持這一結(jié)論的證據(jù)是________.實(shí)際上,根據(jù)上述證據(jù)還不足以得出這一結(jié)論.要想得出這一結(jié)論,還需進(jìn)行更多的測(cè)量,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩條.
①________;②________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)如圖人體呼吸系統(tǒng)模式圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)呼吸道有________作支架,能保證氣體順暢通過(guò).
(2)[1]能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,請(qǐng)你列舉兩條與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
①________;②________.
(3)哮喘患者的感染部位是[________]________.
(4)吃飯時(shí)邊吃飯邊說(shuō)笑,容易引起劇烈咳嗽.是由于吞咽時(shí)[________]________來(lái)不及蓋下,食物誤入[________]________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列表述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    植物能維持大氣中的碳氧平衡,其原因是植物能進(jìn)行呼吸作用
  2. B.
    化石燃料燃燒、植物、人和動(dòng)物呼吸都可以使大氣中二氧化碳增加
  3. C.
    對(duì)森林和草原資源的不合理利用,能引起二氧化碳和氧的平衡失調(diào)
  4. D.
    溫室效應(yīng)和大氣中二氧化碳濃度增加有關(guān)

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