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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題

下列能正確表示食物鏈的是

A.青蛙→螟蟲→水稻B.水稻→螟蟲→青蛙
C.大魚→小魚→蝦米D.蝦米→小魚→大魚

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題

以下對動(dòng)物特征的描述不正確的是

A.鯽魚體表被覆鱗片,用鰓呼吸B.青蛙幼體、成體都用肺呼吸
C.家鴿體表被覆羽毛,前肢為翼D.大熊貓?zhí)ド、哺?/td>

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題

制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是

A.自來水、生理鹽水、碘液B.碘液、生理鹽水、涼開水
C.碘液、自來水、生理鹽水D.涼開水、生理鹽水、碘液

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題

下圖ABCD中,表示細(xì)胞分化的是  

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是

A.蛾類夜間活動(dòng)B.仙人掌的葉變成刺
C.候鳥的遷徙D.山頂?shù)钠煨螛?/td>

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是

A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能生長
C.生物能排出體內(nèi)廢物D.生物能呼吸

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題

同學(xué)們喜愛吃的雞翅,是由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成。從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來看,雞翅屬于

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目: 來源:2012年江蘇省徐州市第二中學(xué)生物中考模擬試卷三(帶解析) 題型:單選題

根據(jù)你平時(shí)的觀察及下表提供的內(nèi)容.不可能得出的結(jié)論是

A.運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物
B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)
C.所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量
D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)

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科目: 來源:2012年江蘇省徐州市第二中學(xué)生物中考模擬試卷三(帶解析) 題型:單選題

右圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置.此實(shí)驗(yàn)說明

A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.生命起源于原始大氣
D.紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目: 來源:2012年江蘇省徐州市第二中學(xué)生物中考模擬試卷三(帶解析) 題型:單選題

褐馬雞分布在我省西部、山西省北部和北京西部山區(qū)。屬國家一級重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。褐馬雞瀕危滅絕的主要原因是

A.自然選擇B.人類對動(dòng)植物資源合理的開發(fā)和利用
C.用進(jìn)廢退D.人類對野生動(dòng)物棲息環(huán)境的污染和破壞

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同步練習(xí)冊答案