科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題
下列能正確表示食物鏈的是
A.青蛙→螟蟲→水稻 | B.水稻→螟蟲→青蛙 |
C.大魚→小魚→蝦米 | D.蝦米→小魚→大魚 |
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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題
以下對動(dòng)物特征的描述不正確的是
A.鯽魚體表被覆鱗片,用鰓呼吸 | B.青蛙幼體、成體都用肺呼吸 |
C.家鴿體表被覆羽毛,前肢為翼 | D.大熊貓?zhí)ド、哺?/td> |
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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題
制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是
A.自來水、生理鹽水、碘液 | B.碘液、生理鹽水、涼開水 |
C.碘液、自來水、生理鹽水 | D.涼開水、生理鹽水、碘液 |
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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是
A.蛾類夜間活動(dòng) | B.仙人掌的葉變成刺 |
C.候鳥的遷徙 | D.山頂?shù)钠煨螛?/td> |
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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是
A.生物的生活需要營養(yǎng) | B.生物能生長 |
C.生物能排出體內(nèi)廢物 | D.生物能呼吸 |
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科目: 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:單選題
同學(xué)們喜愛吃的雞翅,是由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成。從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來看,雞翅屬于
A.細(xì)胞 | B.組織 | C.器官 | D.系統(tǒng) |
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科目: 來源:2012年江蘇省徐州市第二中學(xué)生物中考模擬試卷三(帶解析) 題型:單選題
根據(jù)你平時(shí)的觀察及下表提供的內(nèi)容.不可能得出的結(jié)論是
A.運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物 |
B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng) |
C.所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量 |
D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng) |
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科目: 來源:2012年江蘇省徐州市第二中學(xué)生物中考模擬試卷三(帶解析) 題型:單選題
右圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置.此實(shí)驗(yàn)說明
A.原始地球能形成原始生命 |
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物 |
C.生命起源于原始大氣 |
D.紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命 |
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科目: 來源:2012年江蘇省徐州市第二中學(xué)生物中考模擬試卷三(帶解析) 題型:單選題
褐馬雞分布在我省西部、山西省北部和北京西部山區(qū)。屬國家一級重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。褐馬雞瀕危滅絕的主要原因是
A.自然選擇 | B.人類對動(dòng)植物資源合理的開發(fā)和利用 |
C.用進(jìn)廢退 | D.人類對野生動(dòng)物棲息環(huán)境的污染和破壞 |
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