科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下6.22.4人類的起源和進化練習卷(帶解析) 題型:單選題
最能夠證明“東非人”時代的古人類與類人猿不同的事情是:古人類能夠 ( )
A.站立 | B.直立行走 | C.制造簡單工具 | D.吃各種熟食 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下6.22.4人類的起源和進化練習卷(帶解析) 題型:單選題
在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是 ( )
A.由于其他動物入侵 | B.為了躲避敵害 |
C.為了擴大領地 | D.由于地形和氣候變化 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下6.22.4人類的起源和進化練習卷(帶解析) 題型:單選題
現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是( )
A.長臂猿 | B.北京猿人 | C.森林古猿 | D.類人猿 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下6.22.4人類的起源和進化練習卷(帶解析) 題型:單選題
你認為下列動物中與人類親緣關系最密切的是( )
A.獼猴 | B.長臂猿 | C.恒河猴 | D.大葉猴 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下6.22.4人類的起源和進化練習卷(帶解析) 題型:單選題
現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 ( )
A.大猩猩 | B.森林古猿 | C.黑猩猩 | D.長臂猿 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下6.22.4人類的起源和進化練習卷(帶解析) 題型:單選題
根據(jù)“露西”少女的化石下列猜測符合化石特征的是( )
A.“露西”時代的古人類不僅能使用工具,還能制造工具 |
B.“露西”時代的古人類不能直立行走,前肢和后肢是一樣的 |
C.“露西”時代的古人類的手臂已開始變得靈巧 |
D.“露西”時代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達 |
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科目: 來源:2012-2013學年貴州省沿河四中八年級第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列食物鏈可以正確反映生物之間關系的是( )
A.狐→兔→草 |
B.草→兔→狐 |
C.陽光→草→兔→狐 |
D.陽光→草→兔→鷹 |
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科目: 來源:2012-2013學年貴州省沿河四中八年級第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生物圈中的動物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的( )
A.生產(chǎn)者 | B.消費者 | C.分解者 | D.以上都是 |
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科目: 來源:2012-2013學年貴州省沿河四中八年級第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
研究動物行為的方法主要有( )
A.觀察法和文獻法 |
B.統(tǒng)計法和推理法 |
C.觀察法和實驗法 |
D.所有方法綜合使用 |
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