科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.2.2生物生存的家園--生物圈(帶解析) 題型:單選題
生物圈是所有生物的家。它的范圍包括
A.大氣圈、水圈、巖石圈 |
B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈 |
C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈 |
D.大氣圈的下層、水圈的大部、巖石圈的上層 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.2.1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
嘉興南湖經(jīng)綜合治理.生態(tài)環(huán)境得到了很大改善,以下屬于南湖生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是
A.湖中的細(xì)菌與真菌 | B.照射到湖中的陽光 |
C.巳湖中的南湖菱 | D.湖中的鯽魚 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.2.1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列各項中,能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一片森林中的所有樹木 |
B.一條小河中的所有植物和動物 |
C.一個池塘中所有的生物及其中的無機環(huán)境 |
D.一個草地上的陽光、土壤、空氣等無機環(huán)境 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.2.1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
蘇州濕地資源豐富,具有面積龐大的濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述,不正確的是
A.能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì) |
B.能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候 |
C.是所有類型的生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的 |
D.是兩棲動物、鳥類和其他野生生物的重要棲息地 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.2.1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還要把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因為南極
A.缺乏必要的生活設(shè)施 | B.缺少生產(chǎn)者 |
C.沒有消費者 | D.分解者很少 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.2.1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列四組生物中,能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是
A.高粱和大豆 | B.獵豹和獼猴 | C.蓮花和紫菜 | D.丹頂鶴和仙人掌 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.2.1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A.微山湖 | B.微山湖的所有植物 |
C.微山湖的所有動物 | D.微山湖的所有生物 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.4.2食物網(wǎng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
實驗中學(xué)生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析,并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測定。其結(jié)果見下表:
生物種類 | 消化道內(nèi)食物 | 千克體重汞相對含量 | |
A | 鲇魚 | 小魚 | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | / | 3 |
D | 小魚 | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.4.2食物網(wǎng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
在某生態(tài)系統(tǒng)中生存的生物,其體內(nèi)存留的有機物汞如下表,由這些生物組成的食物鏈?zhǔn)?br />
生物體 | A | B | C | D | E |
有機汞殘留量 | 0.07 | 8 | 0.5 | 64 | 0.35 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.4.2食物網(wǎng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
某校學(xué)生要開展設(shè)計制作小生態(tài)瓶活動,你認(rèn)為評價其設(shè)計制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是
A.生態(tài)系統(tǒng)存活時間的長短 | B.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 |
C.生態(tài)系統(tǒng)有機物積累的速度 | D.生態(tài)系統(tǒng)的成分是否正確 |
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