科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1.4生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是
A.灰色 | B.綠色 |
C.黃色 | D.褐色 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1.4生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
仙人掌的葉退化成針狀,這使它更適合在什么地方生存
A.陰濕草原 | B.寒冷荒漠 |
C.干燥沙漠 | D.溫暖森林 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1.4生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋,能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射,這種現(xiàn)象可說明
A.環(huán)境能適應(yīng)生物 | B.環(huán)境不能影響生物 |
C.生物能適應(yīng)環(huán)境 | D.生物不能影響環(huán)境 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1.4生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說明了
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 |
B.生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響 |
C.生物既能適應(yīng)環(huán)境 ,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響 |
D.生物既不能適應(yīng)環(huán)境 ,也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1.3生物對(duì)環(huán)境的影響練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。這說明了
A.環(huán)境影響生物 | B.生物影響環(huán)境 | C.生物依賴環(huán)境 | D.生物適應(yīng)環(huán)境 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1.3生物對(duì)環(huán)境的影響練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是
A.夏天大雨過后,蚯蚓常常會(huì)爬出地面 | B.樹林底下好乘涼 |
C.鳥類遷徙 | D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1.3生物對(duì)環(huán)境的影響練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說明了
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 |
B.生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響 |
C.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響 |
D.生物既不能適應(yīng)環(huán)境,也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.2生態(tài)系統(tǒng)和生物圈練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
維持生態(tài)系統(tǒng)的存在,下列不是必需成分的是 ( )
A.生產(chǎn)者 | B.消費(fèi)者 |
C.分解者 | D.陽光、水、空氣等 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.2生態(tài)系統(tǒng)和生物圈練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
假定地球上沒有了陽光,溫度仍正常,你估計(jì)最后滅絕的生物是 ( )
A.綠色植物 | B.分解動(dòng)、植物遺體及敗葉枯枝的微生物 |
C.植食動(dòng)物 | D.肉食動(dòng)物 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.2生態(tài)系統(tǒng)和生物圈練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
在陸地生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) | B.沙漠生態(tài)系統(tǒng) |
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D.森林生態(tài)系統(tǒng) |
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