科目: 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
A.城市生態(tài)系統(tǒng) | B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C.森林生態(tài)系統(tǒng) | D.海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
把魚(yú)腸埋入土壤中,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,原來(lái)是被某些細(xì)菌、真菌分解了,細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
A.生產(chǎn)者 | B.消費(fèi)者 | C.分解者 | D.非生物成分 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中,能量流動(dòng)的方向是
A.甲→乙→丙 | B.丙→乙→甲 |
C.甲→丙→乙 | D.乙→丙→甲 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí),要使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多,在如下的目鏡和物鏡組合中,應(yīng)選擇
A.目鏡10X、物鏡10X | B.目鏡16X、物鏡10X |
C.目鏡l0X、物鏡40X | D.目鏡16X、物鏡40X |
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果看到的物象偏在視野的左下方,要使物象移到視野中央位置,則需將玻片標(biāo)本向哪一方向移動(dòng)?
A.左下方 | B.右上方 | C.左方 | D.下方 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但不完善,請(qǐng)對(duì)其修改正確
A.左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土 |
B.左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃ |
C.左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境 |
D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
鴨是比較耐寒的一種鳥(niǎo)。宋代詩(shī)人蘇軾在《春江晚景》中寫(xiě)道 “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!痹撛(shī)句中描寫(xiě)影響鴨生活的非生物因素主要是
A.光 | B.溫度 | C.水 | D.空氣 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法,正確的是
A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分 |
B.生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈 |
C.生物圈是指地球上的人類及人類生活的環(huán)境 |
D.生物圈是指地球上所有生物及其生活的環(huán)境 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是
A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) |
B.千里之堤,毀于蟻穴 |
C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還 |
D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列實(shí)例不能反映生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是
A.竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像 |
B.仙人掌的葉退化成刺 |
C.駱駝刺根系發(fā)達(dá) |
D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松 |
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