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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”從生態(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是

A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽(yáng)光

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，這種生物必須是 

A．能進(jìn)行光合作用B．能制造有機(jī)物
C．綠色植物D．能為動(dòng)物提供食物

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞。依據(jù)的原理主要是

A．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果B．細(xì)胞衰老的結(jié)果
C．細(xì)胞分裂的結(jié)果D．細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是

A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)
C．荒漠生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列食物鏈正確的是

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
B．蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐
C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草
D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物技術(shù)和我們的生活息息相關(guān)，當(dāng)前人類社會(huì)所面臨的下列問題中，除哪項(xiàng)外，其余都需要用生物技術(shù)去解決

A．環(huán)境問題B．人口問題C．國(guó)家安全問題D．食品問題

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

張軍同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞在視野的右上方，要把細(xì)胞移到視野中央，他該怎樣移動(dòng)裝片

A．向左上方移B．向右下方移C．向左下方移D．向右上方移

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A．植物開花B．蛇的冬眠C．螞蟻筑巢D．空氣流動(dòng)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于血液循環(huán)的說法正確的是

A．體循環(huán)從左心室開始，到右心房結(jié)束
B．肺循環(huán)從右心室開始，到右心房結(jié)束
C．體循環(huán)從左心房開始，到右心室結(jié)束
D．肺循環(huán)從左心室開始，到右心房結(jié)束

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

觀察心臟的外形實(shí)驗(yàn)中，用手捏心臟的壁，發(fā)現(xiàn)肌肉最厚的部分是

A．左心房B．右心房C．右心室D．左心室

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同步練習(xí)冊(cè)答案