下面是王芳同學(xué)設(shè)計(jì)的“唾液淀粉酶對(duì)淀粉具有消化作用”的實(shí)驗(yàn)：
將饅頭碎屑放入1號(hào)試管中，注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁畬⒌攘康酿z頭碎屑放入2號(hào)試管中，注入2毫升清水并進(jìn)行充分的攪拌，將這兩支試管放入37℃的溫水中10分鐘后取出．
（1）向兩支試管內(nèi)滴加碘液，不變藍(lán)的是________，原因是________．
（2）兩支試管為什么要放在此37℃的溫水中？________．
（3）在該實(shí)驗(yàn)中，2號(hào)試管起________作用．把饅頭切碎并攪拌這是模擬口腔中的________．
（4）如果要驗(yàn)證“狼吞虎咽會(huì)影響食物中的淀粉的消化”這一結(jié)論，除了用1號(hào)試管的裝置，再如何設(shè)置？

沒(méi)有人能夠親自經(jīng)歷生物進(jìn)化幾十億年的歷史．下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖，請(qǐng)認(rèn)真分析回答：
（1）從圖中可以看出動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由________、由________、由________．
（2）從圖中可以看出原始鳥(niǎo)類(lèi)是由某些原始爬行類(lèi)動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是________化石．化石是指埋藏在地層中的________，它是科學(xué)家研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)．
（3）化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了．最合理的解釋是________
A．缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異
B．缺乏對(duì)環(huán)境的改變能力
C．因?yàn)榛�因突變而�?dǎo)致種族滅亡
D．失去繁殖能力而滅絕
（4）生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，例如生活在綠草地的青蛙，背部多是綠色的而不是褐色的，按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析，下列解釋較為合理的是________
A．被綠草地染的
B．綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)
C．綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)
D．綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn)，生存的機(jī)會(huì)增大．

近年來(lái)，有新聞媒體報(bào)道，我國(guó)一些地區(qū)多次降落酸雨，酸雨引起了人們的高度關(guān)注，正常雨水的pH為5.6，酸雨的pH小于5.6．酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案，對(duì)酸雨是否影響油菜苗的生長(zhǎng)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)材料：足夠的清水，足夠的食醋（pH為3），兩盆生長(zhǎng)狀況相同的油菜苗，兩個(gè)灑水壺，pH試紙．
提出的問(wèn)題：酸雨影響油菜苗的生長(zhǎng)嗎？
作出的假設(shè)：
實(shí)驗(yàn)步驟：①用食醋和清水配制模擬酸雨，并用pH試紙測(cè)定pH約等于4；
②________．
③在一段時(shí)間內(nèi)，每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長(zhǎng)狀況．
預(yù)期結(jié)論：

如圖是張強(qiáng)同學(xué)在低倍鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭中血液流動(dòng)的情況，請(qǐng)你回答：
（1）圖中2是________血管，3是________血管．
（2）圖中1是________血管．判斷的依據(jù)是________．該血管內(nèi)血流的特征是________，這樣保證了________的順利進(jìn)行．
（3）要想讓圖象清晰，張強(qiáng)同學(xué)應(yīng)該選用尾鰭________的活小魚(yú)進(jìn)行觀察．為了保證在觀察的過(guò)程中小魚(yú)是活的，還應(yīng)該________．

農(nóng)民有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，收獲的糧食曬的再干，裝在塑料袋內(nèi)也會(huì)“返潮”，尤其夏天“返潮”更嚴(yán)重，不及時(shí)晾曬就會(huì)霉?fàn)�．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）“返潮”的原因是________．
（2）為什么夏天“返潮”更嚴(yán)重？________．
（3）如果將種子磨成面粉，放入塑料袋后將袋口扎緊還會(huì)“返潮”嗎？為什么？________．

用積極的休息方式以消除神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞應(yīng)采取

1. A.
   從事長(zhǎng)時(shí)間的體育活動(dòng)
2. B.
   立即睡覺(jué)
3. C.
   服用鎮(zhèn)靜劑
4. D.
   以一種活動(dòng)替換另一種活動(dòng)

在血細(xì)胞中，可吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，對(duì)機(jī)體有防御和保護(hù)的功能的是

1. A.
   血紅蛋白
2. B.
   紅細(xì)胞
3. C.
   白細(xì)胞
4. D.
   血小板

該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者_(dá)_______設(shè)計(jì)的．
（2）圖中B處的氣體模擬的是________，該混合氣體中絕不會(huì)含有________．在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的________，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供________．
（3）經(jīng)過(guò)一周后，對(duì)C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)
有________生成，此裝置是模擬原始地球條件下的________．
（4）D裝置模擬了原始地球條件下的________過(guò)程．
（5）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的________過(guò)程中，從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的．

動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作用的描述，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

1. A.
   能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
2. B.
   幫助植物傳粉，有利于植物的繁殖
3. C.
   幫助植物傳播種子，擴(kuò)大植物的分布范圍
4. D.
   破壞植物的果實(shí)和種子，不利于植物的分布

下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法正確的是

1. A.
   艾滋病的病原體是HIV病毒，不是傳染病
2. B.
   艾滋病可以經(jīng)過(guò)血液、唾液、精液、乳汁等體液傳播
3. C.
   艾滋病人的免疫系統(tǒng)正常，能正常地進(jìn)行勞動(dòng)
4. D.
   目前控制艾滋病的蔓延主要是對(duì)愛(ài)滋病人進(jìn)行治療