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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）生物（帶解析） 題型：單選題

右圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉青蛙，短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是

A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．水稻蟲害嚴重
C．蛇的數(shù)量迅速增加D．田鼠的數(shù)量迅速增加

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）生物（帶解析） 題型：單選題

連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖來表示，以下流程圖中不正確的是

A．氧氣進入人體的過程：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管
B．肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
C．反射弧結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D．尿素分子排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省詔安縣七年級上學(xué)期期中統(tǒng)一檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在生物實驗課上，小紅拔了根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察，想了解其結(jié)構(gòu)，結(jié)果令她很失望，這是因為用顯微鏡觀察的材料必須是          

A．活的生物B．新鮮的標(biāo)本C．薄而透明的 D．完整的細胞

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省詔安縣七年級上學(xué)期期中統(tǒng)一檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

圖2是光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭，甲、乙一端無螺紋，丙、丁有螺紋。若要在視野內(nèi)看到最多的細胞，宜選用的鏡頭組合是

A．甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省詔安縣七年級上學(xué)期期中統(tǒng)一檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

2011年3月，日本東北部海域發(fā)生地震、海嘯并引發(fā)核泄漏事故，最近從日本近海海水中檢測出放射性銫。在硅藻→浮游動物→鯡魚→鱈魚這條日本近海食物鏈中，體內(nèi)銫含量最高的生物是

A．硅藻B．浮游動物C．鯡魚D．鱈魚

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省詔安縣七年級上學(xué)期期中統(tǒng)一檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

詔安良峰公園是人們親近自然的好去處。下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A．整個良峰公園B．良峰公園中所有的花草樹木
C．良峰公園中的健身器材D．良峰公園中的人們

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省詔安縣七年級上學(xué)期期中統(tǒng)一檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

沙漠狐的耳朵很大，有利于散熱，而北極狐的耳朵很小，毛也很多，有利于保溫。影響它們形體差別的重要因素，你認為是

A．濕度B．水C．陽光D．溫度

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）生物（帶解析） 題型：單選題

成語俗語是漢語中人們熟識并廣泛使用的詞組或短句,其中蘊含豐富的生物學(xué)知識。下列能說明“生物對環(huán)境有影響”的是

A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B．大樹底下好乘涼
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．魚兒離不開水

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省詔安縣七年級上學(xué)期期中統(tǒng)一檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

柳樹上，“螳螂捕蟬，黃雀在后�！睂υ撌澄镦湵硎稣_的是

A．蟬→螳螂→黃雀
B．蟬←螳螂←黃雀
C．柳樹→蟬→螳螂→黃雀
D．柳樹←蟬←螳螂←黃雀

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省詔安縣七年級上學(xué)期期中統(tǒng)一檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

雷鳥羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相類似的是

A．蚯蚓活動使土壤更肥沃
B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C．仙人掌的葉退化成針形
D．有些樹木秋天落葉，有些四季常青

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