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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州凱里初二初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬(一)生物卷(帶解析) 題型:單選題

保護(hù)生物多樣性的最有效措施是:

A.就地保護(hù)B.異地保護(hù)
C.保護(hù)基因庫(kù)D.保護(hù)瀕危物種

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州凱里初二初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬(一)生物卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于生物類群的判斷,完全正確的是:

A.瘧原蟲、血吸蟲和瓢蟲都是昆蟲   
B.魷魚、章魚和草魚都是魚類
C.蘭花、菊花和荷花都是被子植物   
D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細(xì)菌

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州凱里初二初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬(一)生物卷(帶解析) 題型:單選題

生物分類的最基本單位是:

A.門B.科C.種D.目

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(帶解析) 題型:單選題

為了探究子葉對(duì)黃豆芽生長(zhǎng)發(fā)育的影響,小明選擇了60粒大小和質(zhì)量相同的成熟黃豆種子,并隨機(jī)分為三組,每組20粒。經(jīng)水浸泡后,作出了如下處理:甲組切除子葉的1/2,乙組切除子葉的1/3,丙組子葉保持完整。在條件適宜的情況下,3天后三組黃豆芽的平均株高從高到低將依次為

A.甲>乙>丙B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙D.丙>乙>甲

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(帶解析) 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A.眼是視覺器官,當(dāng)物像投射在視網(wǎng)膜上時(shí),就產(chǎn)生了視覺
B.讀寫時(shí)最好將眼睛與書本的距離控制在33—35厘米(一尺)
C.連續(xù)操作電腦40—50分鐘后,可看一會(huì)兒電視,以便休息一下眼睛
D.通過瞳孔大小的調(diào)節(jié),可控制進(jìn)入眼內(nèi)光亮度的強(qiáng)弱,所以看電視時(shí)光亮度的強(qiáng)弱不會(huì)對(duì)視力產(chǎn)生影響

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(帶解析) 題型:單選題

下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是

A.人體從外界吸入新鮮空氣,呼出二氧化碳的過程叫做呼吸作用
B.動(dòng)物在冬眠狀態(tài)下呼吸會(huì)完全停止
C.呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓始終大于外界氣壓
D.人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量比空氣高,氧氣含量比空氣低

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(帶解析) 題型:單選題

人體發(fā)育過程中,各器官、系統(tǒng)的發(fā)育是有一定次序的,其中最晚發(fā)育成熟的是

A.消化系統(tǒng)B.泌尿系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州凱里初二初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬(一)生物卷(帶解析) 題型:單選題

某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題,其中分析正確的是:

A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行
C.制作酸奶用到一種微生物而制作葡萄酒用到兩種微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州凱里初二初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬(一)生物卷(帶解析) 題型:單選題

“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”,這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí),對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州凱里初二初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬(一)生物卷(帶解析) 題型:單選題

從行為獲得的途徑來(lái)看,水牛犁田屬于:

A.先天性行為B.繁殖行為
C.學(xué)習(xí)行為D.取食行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案