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科目: 來(lái)源:2012屆福建省惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題

宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边@句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活

A.光B.水C.溫度D.空氣

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如果綠色植物被大量砍伐,大氣中的二氧化碳就會(huì)急劇增加,并能引起溫室效應(yīng),使地球環(huán)境不斷惡化。這說(shuō)明綠色植物能

A.調(diào)節(jié)碳-氧平衡B.過(guò)濾空氣塵埃C.降低環(huán)境噪聲D.涵養(yǎng)土壤水源

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題

地衣是藻類(lèi)與真菌的共生體,藻類(lèi)為真菌提供有機(jī)物,真菌為藻類(lèi)提供水和無(wú)機(jī)鹽,這真菌是

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.消費(fèi)者與分解者

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題

人體內(nèi)精、卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是

A.卵巢、輸卵管B.輸卵管、子宮 C.子宮、輸卵管D.胎盤(pán)、臍帶

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖為流感病毒,以下關(guān)于病毒的敘述錯(cuò)誤的是

A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能獨(dú)立生活
C.屬于生物D.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題

無(wú)土栽培改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)離不開(kāi)土壤的限制。實(shí)施無(wú)土栽培要適時(shí)更換營(yíng)養(yǎng)液,主要目的是為植物生長(zhǎng)提供所需的

A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.維生素D.無(wú)機(jī)鹽

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題

若將下圖三種生物分為動(dòng)物、植物和真菌三大類(lèi),其分類(lèi)等級(jí)是
        

A.界B.綱C.科D.種

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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省永州市寧遠(yuǎn)八中畢業(yè)會(huì)考模擬試卷(一)(帶解析) 題型:單選題

如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是

選項(xiàng)
1
2
3
4
A
被子植物
裸子植物
雙子葉植物
單子葉植物
B
基因
DNA
染色體
細(xì)胞核
C
植物體
植物器官
植物組織
細(xì)胞
D
人體系統(tǒng)
器官
上皮組織
肌肉組織
 

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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省永州市寧遠(yuǎn)八中畢業(yè)會(huì)考模擬試卷(一)(帶解析) 題型:單選題

在制備蛇毒抗毒血清時(shí),需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是:

A.特異性免疫,抗原B.非特異性免疫,抗原C.特異性免疫,抗體D.非特異性免疫,抗體

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題

佳佳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室通過(guò)顯微鏡觀察到一種單細(xì)胞生物:具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為最可能是以下哪種生物  

A.衣藻B.細(xì)菌C.病毒D.真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案