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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):生物的多樣性(帶解析) 題型:單選題

嚴(yán)格檢疫,嚴(yán)禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內(nèi)。若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,可能出現(xiàn)的結(jié)果是
①有害生物的數(shù)量會大量增加    ②其天敵數(shù)量減少
③境內(nèi)生物多樣性受到威脅      ④很快被淘汰

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):生物的多樣性(帶解析) 題型:單選題

三峽大壩建成并蓄水后,有些生物的生存受到了嚴(yán)重威脅。為了挽救這些生物,最好采取下列哪項(xiàng)措施?

A.建立自然保護(hù)區(qū)
B.將受到威脅的生物易地保護(hù)
C.制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策
D.開展生物多樣性保護(hù)方面的科學(xué)研究和宣傳教育我國海關(guān)對入境的進(jìn)口貨物都進(jìn)行

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):生物的多樣性(帶解析) 題型:單選題

我國的“三北”防護(hù)林是一項(xiàng)規(guī)?涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程,被譽(yù)為“綠色萬里長城建設(shè)工程”。下列不屬于植樹造林在保護(hù)環(huán)境方面要求的是    (    )

A.調(diào)節(jié)氣候B.防風(fēng)固沙,防止荒漠化
C.提供木材D.維持大氣的碳一氧平衡

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):人類的起源和進(jìn)化(帶解析) 題型:單選題

人類和類人猿的共同祖先是()
A長臂猿      B北京猿人     C古猿        D類人猿

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):人類的起源和進(jìn)化(帶解析) 題型:單選題

人類進(jìn)化四個階段中,最關(guān)鍵的階段是()
A南方古猿    B能人     C直立人      D智人

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):人類的起源和進(jìn)化(帶解析) 題型:單選題

下列敘述中,不正確的是()
A化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
B“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)
C在人類進(jìn)化過程中,發(fā)生顯著變化的是腦容量增加
D達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說,其核心是自然選擇

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):人類的起源和進(jìn)化(帶解析) 題型:單選題

2005年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上相似程度達(dá)到96%以上。以上實(shí)例可以說明(   )
A人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的
C生物具有遺傳和變異的特性
D人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):人在生物圈中的作用(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于人類必須要控制人口增長的理由中,不正確的是( )

A.因?yàn)槿丝跀?shù)量越少,人口的素質(zhì)就越高
B.因?yàn)槿丝诘脑鲩L會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大影響
C.控制人口增長可以更好地保護(hù)包括人類在內(nèi)的生物圈
D.控制人口增長有利于人類世世代代有可利用的各種資源

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):人在生物圈中的作用(帶解析) 題型:單選題

污染物會造成生態(tài)系統(tǒng)的破壞,其主要原因是(   )

A.污染物的成分不同于自然物質(zhì)
B.污染物在生態(tài)系統(tǒng)中不易被細(xì)菌分解
C.只有人類才可以利用這些污染物
D.污染物僅對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響,不影響人類

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科目: 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):人在生物圈中的作用(帶解析) 題型:單選題

休漁期過后,個別漁民違反“漁業(yè)法”的規(guī)定,大量捕殺幼魚,來提高自己的經(jīng)濟(jì)收入。這樣做(       )

A.會使海洋生態(tài)平衡遭到破壞,海洋資源的枯竭
B.可以促進(jìn)其他海洋動物的快速生長和繁殖
C.可以使海洋資源發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益
D.會使海洋資源得到合理的開發(fā)和利用

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