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科目： 來(lái)源：2012屆福建三明市三元區(qū)初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片。下列敘述中你錯(cuò)誤的是（ ）

A．①為白細(xì)胞，能夠吞噬病菌和異物
B．②的體積最小，能止血和加速凝血?
C．③的數(shù)量最多，能夠運(yùn)輸氧
D．①、②、③中只有②沒(méi)有細(xì)胞核?

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科目： 來(lái)源：2012屆福建三明市三元區(qū)初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充（   ）  

A．維生素DB．維生素BC．維生素CD．維生素A

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科目： 來(lái)源：2012屆福建三明市三元區(qū)初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（ ）

A．被子植物種類最多，分布極廣，如柑桔、玫瑰等
B．蕨類植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織，因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)
C．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫“白果”
D．紫菜是藻類植物，因細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素，故呈紫色

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科目： 來(lái)源：2012屆福建三明市三元區(qū)初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

海帶能從海水中吸收氮、磷、鉀等物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ）

A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能D．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目： 來(lái)源：2012屆福建三明市三元區(qū)初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一節(jié)甘蔗、一塊甘蔗皮、一些甘蔗汁依次屬于（ ）

A．植物體、器官、細(xì)胞B．器官、組織、細(xì)胞
C．器官、組織、細(xì)胞液D．植物體、組織、細(xì)胞質(zhì)

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科目： 來(lái)源：2012屆福建三明市三元區(qū)初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不需要求平均值的是（ ）

A．測(cè)定某種食物中的能量B．探究光對(duì)鼠婦的影響
C．探究饅頭在口腔中的消化D．探究植物對(duì)空氣濕度的影響

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科目： 來(lái)源：2012屆福建三明市三元區(qū)初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)（ ）

A．改用凹面反光鏡、調(diào)大光圈B．改用凹面反光鏡、調(diào)小光圈
C．改用平面反光鏡、調(diào)大光圈D．改用平面反光鏡、調(diào)小光圈

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科目： 來(lái)源：2012屆福建三明市三元區(qū)初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

近年來(lái)，出現(xiàn)了大棚種植反季節(jié)蔬菜、水果的熱潮，并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，可見(jiàn)大棚種植技術(shù)主要解決了影響作物生長(zhǎng)的什么因素？（ ）

A．水B．溫度C．空氣D．光照

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省十校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（   ）

A．池塘中的水草B．池塘中的魚(yú)
C．池塘中的所有生物 D．一個(gè)池塘

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同步練習(xí)冊(cè)答案