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科目： 來源：2012年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如果用下圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是 （    ）

選項
1
2
3
4
A
被子植物
裸子植物
雙子葉植物
單子葉植物
B
基因
DNA
染色體
細胞核
C
植物體
植物器官
植物組織
細胞
D
人體系統(tǒng)
器官
上皮組織
肌肉組織
 

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科目： 來源：2012年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是（    ）

A．若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過程中吸氣，肋間肌
肉和膈肌收縮，肺內氣壓下降，膈頂下降
B．若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線表示的是胰島素對血糖的調節(jié)
C．若y表示某溫室二氧化碳濃度變化，B點是傍晚時段
D．在某封閉草原，食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，y表示兔的數(shù)量變化

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科目： 來源：2012年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下幾幅流程圖正確的是(     )

A．植物的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B．果實和種子的形成：子房→果實、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→種子
C．尿液形成：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D．反射�。和饨绱碳ぁ惺芷鳌鷤魅肷窠洝窠浿袠小鷤鞒錾窠洝�

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科目： 來源：2012年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某生物興趣小組的同學把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，選其一片葉進行如下實驗:將該葉片一半遮光，一半不遮光，放置在陽光下一段時間后，取下葉片經過酒精脫色后滴加碘液，觀察實驗現(xiàn)象。該小組的同學設計這個實驗，所探究的問題是(  ）

A．光合作用需要葉綠體B．光合作用需要充足的水分
C．光合作用需要二氧化碳D．光合作用需要光

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科目： 來源：2012年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析錯誤的是(   )

A．圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B．能量沿著食物鏈流動，在丁這一級生物體內積累的最多
C．甲代表的是腐生細菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質的循環(huán)。
D．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是：乙→丙→丁

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科目： 來源：2012年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

根據(jù)你所學的生物學知識，下列說法正確的是（    ）

A．狗邊吃食邊分泌唾液與熊邊吃食邊表演節(jié)目屬于同一種反射活動
B．甲品種的梨樹，在蕊期去掉雄蕊，授以乙品種梨樹的花粉，所結果實的味道同乙品種
C．在試驗某種新藥治療小白鼠的癌癥是否有效時，給多只患癌癥的小白鼠注射這種新藥，同時給另外相同數(shù)目的患癌癥小白鼠注射等量蒸餾水，比這兩組小白鼠的健康狀況，可以獲得令人信服的結果
D．在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀

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科目： 來源：2012年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以下對綠色植物各種生理活動的敘述，正確的是（   ）

A．在光照下只進行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進行呼吸作用
B．蒸騰作用產生的蒸騰拉力，促進植物釋放二氧化碳
C．蒸騰作用產生的蒸騰拉力，促進了植物對水分和無機鹽的吸收與運輸
D．氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”

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科目： 來源：2012年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”的環(huán)境恬靜、雅致。苔，屬于苔蘚植物。下列關于苔蘚植物的描述，正確的是（    ）

A．僅出現(xiàn)莖、葉的分化
B．莖結構簡單，但已出現(xiàn)輸導組織
C．葉中沒有葉脈，只有一層細胞構成
D．進行孢子生殖，屬于孢子植物

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科目： 來源：2012年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。主要描述的是哪種因素對鴨生活的影響（ ）

A．陽光B．江水C．溫度D．空氣

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科目： 來源：2012年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,其中蘊含豐富的趣味生物學知識。下列能說明“生物對環(huán)境是有影響的”成語是（  ）

A．風聲鶴唳，草木皆兵B．千里之堤，潰于蟻穴
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．不入虎穴，焉得虎子

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