科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)生物 題型:單選題
據(jù)報(bào)道,有一只剛失去幼崽的雌貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久就失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對(duì)雌貓的這種行為的解釋,正確的是
①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)生物 題型:單選題
在植物進(jìn)化過(guò)程中,從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物,體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是
①由簡(jiǎn)單到復(fù)雜②由低等到高等③由自養(yǎng)到異養(yǎng)④由水生到陸生
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)生物 題型:單選題
人類的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是
A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存 |
B.大雨過(guò)后,給棉花和蔬菜等作物中耕松土 |
C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫 |
D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳 |
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)生物 題型:單選題
下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中,不正確的是
A.女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XY |
B.男性產(chǎn)生兩種類型、數(shù)目相等的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞 |
C.男性把含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒 |
D.從性染色體的來(lái)源看,是生男還是生女,既決定于父親,又決定于母親 |
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)生物 題型:單選題
裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點(diǎn)是
A.有種子 | B.種子外有果皮包被 |
C.種子外無(wú)果皮包被 | D.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子 |
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)生物 題型:單選題
下列有關(guān)人體內(nèi)瓣膜的敘述中,不正確的是
A.靜脈內(nèi)有靜脈瓣 | B.動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣 |
C.心臟的心房與心室之間有房室瓣 | D.瓣膜的作用是控制血液流動(dòng)的方向 |
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)生物 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中,不正確的一項(xiàng)是
A.植物體內(nèi),分生組織的細(xì)胞能分化形成其他組織 |
B.草履蟲(chóng)體內(nèi),物質(zhì)的運(yùn)輸依靠的是細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) |
C.高溫下,細(xì)胞膜不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 |
D.動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體 |
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)生物 題型:單選題
2010年,“上海世博會(huì)”主題館的生態(tài)綠墻上,栽種的眾多上海本地的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)的二氧化碳,降低小環(huán)境的溫度。這些功能是通過(guò)植物的哪些生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的?
A.光合作用和呼吸作用 | B.呼吸作用和蒸騰作用 |
C.光合作用和蒸騰作用 | D.氣體交換和吸收作用 |
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南濟(jì)源卷)生物 題型:單選題
長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng),按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),其原因是
A.變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果 | B.繁衍后代的需要 |
C.代代經(jīng)常使用,吃高處的葉子的結(jié)果 | D.自然選擇的結(jié)果 |
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南濟(jì)源卷)生物 題型:單選題
生物的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)期。以下哪種說(shuō)法不能正確描述生物進(jìn)化的趨勢(shì)
A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | B.從低等到高等 | C.從水生到陸生 | D.從地下到地面 |
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