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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)生物 題型:單選題

右圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,下列觀點不正確的是

A.P可以表示完全變態(tài)發(fā)育
B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者
C.E可以表示體內有脊柱
D.F可以表示結構層次具有系統(tǒng)

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)生物 題型:單選題

技術設計能力是技術創(chuàng)新和實踐能力的重要組成部分。“綠化校園的設計活動”需要利用各種教育資源,發(fā)揚團隊合作精神,具有科學的態(tài)度和審美評價能力。你對這項設計活動采取的態(tài)度應該是

A.學校已經是花園式校園,何必多此一舉
B.綠化校園是校長和園丁的事,與己無關
C.很想通過這次設計活動,學會技術設計的過程和方法
D.對老師布置的設計任務,不想多費心思,敷衍了事

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江西宜春卷)生物 題型:單選題

下列不屬于中學生健康生活方式的是
①患了感冒,加倍用藥可以提前康復②用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水③保持愉快的心
情,積極向上的心態(tài)④青少年吸煙不會影響智力發(fā)育⑤符合獻血條件的人應自覺積極參
加義務獻血⑥低碳生活:3月27日世界“地球一小時”活動日——家庭和自愿熄燈一小時,
跟我關系不大
A.①②③⑤    B.①②④⑥    c.①③④⑥    D.②③④⑤

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江西宜春卷)生物 題型:單選題

某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學生相約徒步旅行,準備利用此機會做一個關于
防曬霜防曬效果的實驗,看它是否有效,設計實驗方案如下表。你認為誰的實驗方案最合理?

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江西宜春卷)生物 題型:單選題

“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,這句詩里暗含著生物知識,對此最恰當的解釋是

A.生物影響環(huán)境B.生物適應環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江西宜春卷)生物 題型:單選題

下圖是有關細胞、細胞核、染色體、DNA、基因五者之間關系的示意圖,下列敘述正確的是

A.細胞核中的染色體都是成對存在的    B.染色體就是DNA
C.DNA位于基因上                   D.基因控制生物的性狀

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江西宜春卷)生物 題型:單選題

小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞作了如下記錄,其中正確的是
①洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡   ②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質、細胞核構成
③洋蔥表皮細胞中有葉綠體 ④視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的
⑤視野中光線過強時應調節(jié)反光鏡和光圈
⑥要想看到更多的細胞應換用放大倍數更大的目鏡或物鏡
A.①②④⑤    B.②③④⑥    c.①③⑤⑥    D.②③④⑤

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江西宜春卷)生物 題型:單選題

人體的結構層次是

A.細胞一組織一系統(tǒng)一器官一個體B.細胞一組織—器官—系統(tǒng)—個體
C.細胞一器官—系統(tǒng)—組織—個體D.系統(tǒng)一器官—組織一細胞—個體

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)生物 題型:單選題

在煙臺的海邊生活著一種甲殼動物——招潮蟹,它的雄性長有一個大螯肢。在繁殖季節(jié),不同的招潮蟹揮螯的方式也不同。分析甲、乙兩種招潮蟹求偶行為的類型以及決定這種行為產生的根本原因

A.先天性行為應激性B.先天性行為遺傳性
C.后天性行為遺傳性D.后.天性行為適應性

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)生物 題型:單選題

吸煙有害健康。因此從今年5月1日起,室內公共場所禁止吸煙。凡在公共場所吸煙的人,我們要曉以利害,堅決制止。關于吸煙危害的敘述,你不認同的是

A.煙內含有的尼古丁能引起神經系統(tǒng)的興奮性,促進新陳代謝
B.吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高25倍
C.吸煙會導致他人被動吸煙,害己更害人
D.吸煙是引發(fā)心腦血管等疾病的重要因素

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同步練習冊答案