科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型:單選題
建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施,分別屬于( )
A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理 |
B.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 |
C.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 |
D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理 |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型:單選題
生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運(yùn)用科技成果,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A.生物圈的資源、空間是有限的,必須控制人口的膨脹 |
B.西部大開發(fā)中,實(shí)施保護(hù)天然林、退耕還林還草措施,可改善生態(tài)環(huán)境 |
C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
D.我國地大物博,物種繁多,生物資源豐富,可以任意開采 |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型:單選題
被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B.物種多樣性 |
C.基因多樣性 | D.上述3種 |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型:單選題
我國是生物多樣性最豐富的國家之一,下列不屬于生物多樣性的是( )
A.生物數(shù)量的多樣性 | B.生物種類的多樣性 |
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D.基因的多樣性 |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型:單選題
科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種,經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種,這是運(yùn)用了生物多樣性中的( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B.生物種類多樣性 |
C.遺傳的多樣性 | D.染色體的多樣性 |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型:單選題
嚴(yán)格檢疫,嚴(yán)禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內(nèi)。若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,可能出現(xiàn)的結(jié)果是
①有害生物的數(shù)量會(huì)大量增加 ②其天敵數(shù)量減少
③境內(nèi)生物多樣性受到威脅 ④很快被淘汰
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型:單選題
三峽大壩建成并蓄水后,有些生物的生存受到了嚴(yán)重威脅。為了挽救這些生物,最好采取下列哪項(xiàng)措施?
A.建立自然保護(hù)區(qū) |
B.將受到威脅的生物易地保護(hù) |
C.制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策 |
D.開展生物多樣性保護(hù)方面的科學(xué)研究和宣傳教育我國海關(guān)對(duì)入境的進(jìn)口貨物都進(jìn)行 |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型:單選題
我國的“三北”防護(hù)林是一項(xiàng)規(guī)?涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程,被譽(yù)為“綠色萬里長城建設(shè)工程”。下列不屬于植樹造林在保護(hù)環(huán)境方面要求的是 ( )
A.調(diào)節(jié)氣候 | B.防風(fēng)固沙,防止荒漠化 |
C.提供木材 | D.維持大氣的碳一氧平衡 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市十校初一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,這有利于( )
A.肺與外界進(jìn)行氣體交換 | B.肺與血液進(jìn)行氣體交換 |
C.氣體在血液中運(yùn)輸 | D.肺與組織細(xì)胞的氣體交換 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市十校初一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列成分中,能在消化道中直接被吸收的是( )
A.葡萄糖、麥芽糖 | B.甘油、脂肪 |
C.氨基酸、葡萄糖 | D.淀粉、氨基酸 |
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