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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

小明為驗(yàn)證綠色植物的光合作用產(chǎn)生淀粉,用銀邊(邊緣是白色的)天竺葵作如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答問(wèn)題:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是                      。
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,如圖乙部分,然后移到    下,照射3至4小時(shí)。
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙。將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)            加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色。
(4)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到,葉片乙部分呈                色,原因是                           。                                
(5)沒(méi)有遮光的丙部分變成  色,原因是  。甲部分呈      色,原因是                 。
(6)光合作用的原料是                           。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他一起完成。

 
1號(hào)瓶
2號(hào)瓶
3號(hào)瓶
4號(hào)瓶




10粒種子,擰緊瓶蓋
10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋
10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋
10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋
室溫
室溫
室溫
低溫
(1)1號(hào)瓶      萌發(fā),是因?yàn)?u>                                 。
3號(hào)瓶      萌發(fā),是因?yàn)?u>                                 。
4號(hào)瓶      萌發(fā),是因?yàn)?u>                                 。
(2)你認(rèn)為設(shè)置2號(hào)瓶的作用是         。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(4分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)大小相似的蘿卜中各挖一個(gè)相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,放置一段時(shí)間,分析會(huì)出現(xiàn)的變化。
⑴用手捏蘿卜的感覺(jué):甲______;乙_____。(變硬或變軟)  
⑵結(jié)論: ______________________________。
⑶由此可以說(shuō)明:為什么不能給作物一次性施肥過(guò)多?

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:探究題

在做了“探究光對(duì)鼠婦的影響”實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?
                                             。
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問(wèn)題是:                                  。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?
                                                                    。
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的______________________。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做( 。

A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
(5)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意了使鼠婦的生活環(huán)境除_______外都保持相同,形成了___  _____
兩種環(huán)境的對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)是        實(shí)驗(yàn)。
(6)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了________________             ______。
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理?______________        ______________。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(15分)某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶密封瓶A、B內(nèi);
②將A瓶移到光下6—7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①暗處理的目的是________________________________
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組______________,其變量是____________。
(3)步驟④加熱過(guò)程要用水浴加熱的原因是__________________________。
(4)步驟⑤滴加碘液后,能夠變藍(lán)的是摘自__________(A瓶或B瓶)的葉片,這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是________,還說(shuō)明光合作用的條件需要_________。
(5)步驟③,伸入A瓶的蠟燭會(huì)_________,說(shuō)明A瓶的植株釋放了__________。
B瓶的蠟燭會(huì)_______,說(shuō)明B瓶的植株進(jìn)行了_________作用。
(6)結(jié)合第(4)(5)問(wèn),請(qǐng)完成光合作用表達(dá)式_____________________________。
(7)步驟③取下玻蓋后,發(fā)現(xiàn)A瓶光照6—7小時(shí)后,瓶壁上形成小水珠,這是植物進(jìn)行_________而生成的。
(8)運(yùn)用:為了增加溫室蔬菜的產(chǎn)量,人們往往向溫室里通入適量的_________。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南西盟佤族自治縣一中初二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

酒精對(duì)水蚤心率的影響。實(shí)驗(yàn)常用體積分?jǐn)?shù)為95﹪的酒精配置不同濃度的酒精溶液。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)配置如下的不同濃度梯度的酒精溶液:1﹪、3﹪、5﹪、8﹪、10﹪、15﹪、20﹪等。在15℃左右室溫中進(jìn)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)中選擇范圍在30-36次之間的成年水蚤為材料,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到以下平均值,F(xiàn)將不同酒精濃度梯度下的水蚤在10秒內(nèi)的心臟跳動(dòng)次數(shù)列表如下:(4分)

酒精濃度
清水
1﹪
3﹪
5﹪
8﹪
10﹪
15﹪
20﹪
10秒內(nèi)水蚤心臟跳動(dòng)次數(shù)
33
30
28
24
22
21
18
死亡
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題。
(1)上述表格數(shù)據(jù)表明,水蚤心率很容易受到         的影響,即水蚤 心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而             
(2)當(dāng)酒精濃度達(dá)到20﹪時(shí),水蚤會(huì)因?yàn)榫凭珴舛冗^(guò)大導(dǎo)致          。分析其原因,就很容易得出,酒精具有            作用,所以會(huì)減緩心臟的跳動(dòng)。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省東港市石佛中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

右圖是法國(guó)科學(xué)家巴斯德的實(shí)驗(yàn):

他使用了兩種瓶來(lái)作實(shí)驗(yàn),寬口瓶和鵝頸瓶。兩瓶中放入相同的肉湯,并敞口放入同樣的環(huán)境中(空氣、溫度、濕度、光照完全相同),而且瓶?jī)?nèi)和外界空氣都是相通的,放置一周后,寬口瓶中的肉湯腐敗了,而鵝頸瓶中的肉湯沒(méi)有腐敗。
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了探究細(xì)菌產(chǎn)生的原因,他設(shè)置兩瓶其他條件都相同,只有一個(gè)條件不同,這樣的實(shí)驗(yàn)叫       實(shí)驗(yàn)。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是        。
(3)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是        ,實(shí)驗(yàn)組是        。(填寬口瓶或鵝頸瓶)
(4)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)菌的產(chǎn)生是     。
A.自然發(fā)生的    B.由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省東港市石佛中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

某學(xué)習(xí)小組做了如下探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn):

罐頭瓶編號(hào)
培養(yǎng)條件
1
溫度20℃,不澆水
2
溫度20℃,適量澆水
3
溫度0℃,適量澆水
4
溫度20℃,大量澆水
第一步,取四個(gè)同樣大小的罐頭瓶,在里面分別鋪上2張同樣的餐巾紙并編號(hào)。
第二步,在每個(gè)瓶中的餐巾紙上分別放上10粒飽滿(mǎn)的綠豆種子,1號(hào)瓶不澆水封閉,放入20℃溫箱;2號(hào)瓶澆適量水封閉,放入20℃溫箱;3號(hào)瓶澆適量水封閉,放入0℃冰箱;4號(hào)瓶澆大量水,使水浸沒(méi)種子并封閉,放入20℃溫箱。
第三步,將四個(gè)罐頭瓶分別培養(yǎng)5天,并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)該實(shí)驗(yàn)中綠豆種子發(fā)芽的是   號(hào)瓶,原因是具有              
(2)1和2實(shí)驗(yàn)組合是探究          對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響。
(3)2和3實(shí)驗(yàn)組合是探究          對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響。
(4)2和4實(shí)驗(yàn)組合是探究          對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建泉州德化縣七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)生物卷(帶解析) 題型:探究題

(9分)這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫(huà)橫線(xiàn)處),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響
A.問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
B.假設(shè):                      
C.設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了                           兩種環(huán)境。
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量______(填“相同”或“不同”)的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
D.實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄。
實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
陰暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
E.結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活_______影響(填“有”或“無(wú)”),鼠婦喜歡生活在______的環(huán)境中。
F.表達(dá)和交流。請(qǐng)問(wèn):
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么? _________
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?____   _____。
(3)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)注意的問(wèn)題是[   ]
A.所有的條件都相同          B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其它條件均不相同
C.所有的條件都不同           D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其它條件均相同

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東東營(yíng)濟(jì)軍生產(chǎn)基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上階段性生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(6分)下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表回答下列問(wèn)題:

培養(yǎng)皿編號(hào)
種子的數(shù)量(個(gè))
種子所處的環(huán)境(其他條件均相同)
A
3
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布  20℃
B
3
無(wú)水   20℃
C
3
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 —10℃
D
3
水淹沒(méi)種子   20℃
(1)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是                       
(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用         兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:                               
(4)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從                 方面尋找原因。
(5)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,                   。                            
第二步:                        , 另一組置于黑暗的環(huán)境

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