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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖是六種動物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動物大小來確定的),據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖中動物體內(nèi)有無          這一特征,可將圖中的動物分為            兩大類。
(2)無脊椎動物有          。
(3)屬于哺乳類的動物有            。
(4)生活在水中的動物有             。
(5)兩棲類動物有              。
(6)能夠用肺呼吸的動物有           。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)讀圖,填出各部分名稱。
               , ③          , ⑥         。
(2)骨骼肌有受到刺激而        的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由         組肌肉相互協(xié)調(diào)活動的。
(3)關(guān)節(jié)對運動的意義是:在運動中起到          的作用。
(4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌            ,肱三頭肌             ;伸肘相反
(5)運動除運動系統(tǒng)外,還需要                  的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和                  、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(2分)如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。

(1)魚的口和鰓蓋張合,進入鰓的水分富含        ,流出鰓的水分           含量相對增多。

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科目: 來源:2013屆湖北省隨州市曾都區(qū)府河鎮(zhèn)中心學(xué)校九年級11月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)圖中,            將來發(fā)育成果實它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子。
(2)②柱頭,       和子房組成了雌蕊。
(3) 能產(chǎn)生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做         。

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科目: 來源:2013屆湖北省隨州市曾都區(qū)府河鎮(zhèn)中心學(xué)校九年級11月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:

(1)植物進行光合作用的主要器官是       
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的水通過木質(zhì)部的      由下往上運輸進 入葉片,作為光合作用的原料。
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的        通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的          平衡

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科目: 來源:2013屆湖北省隨州市曾都區(qū)府河鎮(zhèn)中心學(xué)校九年級11月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),請回答:

⑴能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是         。
⑵圖中③的名稱是        。
⑶圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是        

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級11月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(2分)泡菜制作工藝是我國悠久的食文化遺產(chǎn)之一。以下是自制泡菜的過程:
①將蔬菜洗凈切好,放入沸水中上下翻兩次后迅速撈出浸入冷水里,稍后撈出待用。
②將各種配料煮沸,待冷卻后濾去殘渣制成料液。
③將上述蔬菜裝入泡菜壇內(nèi),將料液注入泡菜壇內(nèi),并將蔬菜完全淹沒,再將泡菜壇密封起來。泡制幾天即可食用。
(1)泡菜制作的原理是利用         菌在缺氧條件下進行發(fā)酵而成。
(2)配料中加入了一定量的白砂糖,除了用于調(diào)味外,更主要的是為微生物提供           

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級11月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)下面為青霉、曲霉圖,請據(jù)圖回答:

(1)青霉是圖       曲霉是圖        
(2)青霉的判斷依據(jù)是                        。
曲霉的判斷依據(jù)是                         
(3)青霉中可提取抗生素            ,黃曲霉產(chǎn)生的             具有致癌功能。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級11月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)假設(shè)地球上沒有細菌和真菌,世界將會發(fā)生什么變化,請你寫出相關(guān)的情景。
(1)遍地都是無法腐爛的              。
(2)人類不會得由                感染相關(guān)的疾病。
(3)空氣中的        會越來越少,綠色植物將無法進行   ,動物將沒有             
(4)      將不再有現(xiàn)在的繁榮景象,而是滿目蒼涼,毫無生機。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級11月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)李明的爸爸媽媽在離家很遠的地方上班,李明想在暑假為父母分擔(dān)家務(wù),他買回面粉,學(xué)做饅頭,第一天中午他和好面,用盆裝好蓋上蓋子,放在桌上,第二天早晨準(zhǔn)備蒸饅頭時,發(fā)現(xiàn)面并沒有發(fā)泡而是發(fā)酸,你能告訴他,做饅頭的一些基本常識嗎?
(1)材料:               、                     、                   
(2)條件:                            ;
(3)注意:                                                          
(4)發(fā)泡原理:                                                      

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