林偉同學(xué)在探究種子呼吸作用時將萌發(fā)種子裝入一個密閉的實(shí)驗(yàn)裝置中，每隔一段時間測定其內(nèi)部的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線(如圖)，請據(jù)圖分析回答：

(1)圖中表示氧氣變化的曲線是        ，說明萌發(fā)種子在呼吸作用過程中能  (填“釋放”或“吸收”)氧氣。
(2)另一條曲線表示溫度的變化，說明萌發(fā)種子在呼吸作用過程中能       (填“釋放”或“吸收”)能量。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，這是唐朝大詩人李白的著名詩句。試從生物圈的水循環(huán)的角度，對這句詩進(jìn)行分析。

在下圖中，填出A、B、C三個圖的名稱，并用箭頭在圖中表示水分蒸騰途徑。

（1）A         ，B            ，C            。
（2）當(dāng)A受到大量損傷后，植物會出現(xiàn)什么情況，為什么？
（3）當(dāng)C受到大量損傷后，植物會出現(xiàn)什么情況，為什么？

下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題

⑴ 圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和充足的空氣。
⑵ 大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。
⑶ 從④→⑤過程中必須經(jīng)過＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿兩個重要的生理過程。
⑷ ⑤（果實(shí)）是由④中的＿＿＿＿＿＿發(fā)育形成的。

根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。 
 
（1）標(biāo)號       所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號      所示部分發(fā)育而來。
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有     。
（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起                 作用。
（5）滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的 　　     。

右圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答。 

（1）該圖表示的是桃花的　　　　過程，花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是　　　　　　　　。
（2）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是　　　　，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是　　　　�；ㄉ�在遺傳學(xué)上稱為　　　　。
（3）桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中②結(jié)構(gòu)內(nèi)的染色體數(shù)目是　　　　條。

下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）①②③合稱為          ，④和⑤合稱為          。
（2）將來能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是          。
（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果，原因是這樣的花中只有         。（填雄蕊或雌蕊）

鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，看圖回答下列問題：
    
（1）注明圖中1～9各部分結(jié)構(gòu)名稱
1．______ 2．______ 3．______ 4．______ 5．______
6．______ 7．______ 8．______ 9．______
（2）圖中的______里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行______    的部位。
（3）圖中5的作用是為胚胎發(fā)育提供______          。
（4）圖中3的作用是為胚胎發(fā)育提供_____
（5）卵細(xì)胞是由圖中______    、_        和_____       構(gòu)成的。

魚類受精卵的孵化受水溫影響很顯著，下列表格和曲線圖是某種魚的受精卵在不同水溫中孵化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

男孩為什么會遺精，如何正確對待遺精？女孩為什么會來月經(jīng)，月經(jīng)期應(yīng)注意什么？（建議男、女生分別做）