科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市八年級上學(xué)期階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)下面是關(guān)節(jié)模式圖:
(1)寫出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱
1. 2. 3.
4. 5.
(2)人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)運(yùn)動劇烈時就會造成脫臼,結(jié)合圖示分析一下脫臼是由于
從 里脫出來。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北襄陽市七年級上學(xué)期期末測試生物試卷(二)(帶解析) 題型:綜合題
右圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)右圖中,________(填序號)共同構(gòu)成了雌蕊,其中[ ]________將來發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的_________將發(fā)育成種子
(2) __________(填序號)組成了雄蕊
(3) 能產(chǎn)生花粉的是[ ]______,其上的花粉落到雌蕊的[ ]上的過程叫做____.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北襄陽市七年級上學(xué)期期末測試生物試卷(二)(帶解析) 題型:綜合題
觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答下列問題
(1) 種子萌發(fā)后將來發(fā)育成根的是[ ]和[ ],該結(jié)構(gòu)的名稱是_______;
(2) 將來發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[ ]和[ ],結(jié)構(gòu)名稱是_______;
(3) 貯存有大量 的營養(yǎng)物質(zhì),供人們所食用的部分是[ ]_______和[ ]_______
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科目: 來源:2012屆湖南省株洲市天元區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)圖1為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時,顯微鏡下看到的幾個視野,請回答:
(1)圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)將裝片向____方移動;要使視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標(biāo)號【】所示結(jié)構(gòu);要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞體積最大,應(yīng)選擇圖3中鏡頭: × 。
(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,是因?yàn)橹谱髋R時裝片過程中______________________________。
(3)該同學(xué)觀察后,畫了一幅洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,試指出圖中的錯誤。
錯誤1:
錯誤2:
錯誤3:
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科目: 來源:2012屆湖南省株洲市天元區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)綠色植物的光合作用是自然界其它生物最基本的物質(zhì)和能量的來源。
分析回答下列問題:
(1)光合作用主要是在葉肉細(xì)胞中的 中進(jìn)行的,光合作用的產(chǎn)物是 和 。
(2)如圖所示為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線。
①a曲線或b曲線都可以說明 是影響光合作用強(qiáng)度的因素。
②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度的差異說明了 是影響光合作用強(qiáng)度的因素。
(3)經(jīng)過長期的研究和實(shí)踐,人們已經(jīng)總結(jié)出很多提高光合作用效率的方法,如 、 等。
(4)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜,原因是 。
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科目: 來源:2012屆湖北省毓華中學(xué)九年級九月份月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)上右圖和提供的資料,回答問題:
很早以前,我國勞動人民就學(xué)會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術(shù)開發(fā)區(qū)型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是 關(guān)系。
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是 。
(3)魚進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了 率。
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是 。
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科目: 來源:2012屆湖北省毓華中學(xué)九年級九月份月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如下左圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)請寫出光合作用的方程式: ;
(2)曲線ab段表明 。
(3)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在 ℃左右。
(4)當(dāng)溫度在35℃時,該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是 毫克。
(5)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西平南縣七年級秋季期段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只。請回答下列問題:
(1)多莉羊的長相幾乎和 羊一模一樣。
(2)看來,生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在 內(nèi)。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
(3)細(xì)胞的組成成分中,被稱為遺傳物質(zhì)的是 。
A.蛋白質(zhì) B.脂類 C.DNA D.糖類
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西平南縣七年級秋季期段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖;屬于動物細(xì)胞的是 圖。
(2)寫出下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱:
① 、③ 、
④ 、⑤ 。
(3)在生物體的遺傳過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)在上圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ] 、[ ] 、[ ] 是植物細(xì)胞所特有的,其中[ ] 起著保護(hù)和支持的作用。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西平南縣七年級秋季期段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間形成的聯(lián)系,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)作為一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)該包括 。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細(xì)菌能將動物、植物的遺體分解成無機(jī)物,因此被稱為 。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ,蟲、鳥、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的 。樹與蟲、鳥與蟲之間主要是 的關(guān)系。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,請寫出食物鏈 。
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