認(rèn)識自我：現(xiàn)在，朝氣蓬勃的你和你的同學(xué)們都在步入一個重要的發(fā)育時期------青春期。青春期是人一生中最美好的時期，請用學(xué)過的知識回答： 
（1）每個同學(xué)生命的起點都是___________，孕育生命的搖籃都是在___________。
（2）同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個信號是___________。 在這個時期，男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象，分別是___________、___________。
（3）青春期是同學(xué)們一生中___________和___________的重要時期，因此應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。
（4）小明進(jìn)入青春期，有了強(qiáng)烈的獨立意識，你認(rèn)為他下列做法可許的是：___________ 
①我已經(jīng)長大，我的事不用你管；            ②內(nèi)心世界復(fù)雜，不想跟家長交流；
③生活中的矛盾心理，主動與老師或家長交流； ④我行我素，不聽老師的勸告  

（4分）下列排序中的動物是大家經(jīng)�？吹降�,請你將它們進(jìn)行分類，并將排列序號寫在下列表格中的相應(yīng)欄目內(nèi)。
?海馬 ?家鴿 ?青蛙 ④蝙蝠 ⑤娃娃魚 ⑥鯽魚 ⑦家燕 ⑧家兔

（5分）當(dāng)你在自然界暢游時，大自然中的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想。認(rèn)真觀察動物，仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采，會使你受益淺。如圖列舉了幾種常見動物，請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題：

（1）從分類方面看，圖中屬于脊椎動物的是____________。
（2）圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是______。
（3）圖A中，它的體表有質(zhì)地堅硬的甲，叫做_______動物。
（4）所列動物中，對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是_______。
（5）動物自己不能將無機(jī)物合成有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的，因而動物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于__________。

科學(xué)家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表：

請結(jié)合達(dá)爾文的進(jìn)化理論完成下列問題：
(1) 在工業(yè)污染區(qū)，深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，并逐代通過_________得以加強(qiáng)數(shù)量越來越多；反之，淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少，這就是達(dá)爾文理論中的________________。
(2)通過上述事實說明，樺尺蛾的變異方向是_______ ,而選擇是______ 的。
(3)從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是（   ）的結(jié)果。

觀察右圖顯微鏡，回答下列問題，〔 〕內(nèi)填標(biāo)號。

（1）用來調(diào)節(jié)視野中光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和〔 〕_________。
（2）轉(zhuǎn)動〔 〕____________，鏡筒可以大幅度升降。轉(zhuǎn)動〔 〕____________，鏡筒升降幅度較小，可以使物象更清晰。
（3）光線經(jīng)過〔 〕_______反射后進(jìn)入鏡筒，我們能通過目鏡觀察物象。

據(jù)圖回答:（在[ ]內(nèi)填數(shù)字，在    上填文字。）

（1）取鏡時，應(yīng)左手托         ，右手握         。
（2）具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[  ]        和[  ]        。
（3）如果目鏡標(biāo)有10×，物鏡標(biāo)有10×，則物像放大了       倍。
（4）放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[  ]           。
（5）欲使視野       中的細(xì)胞像移到中央，應(yīng)把玻片向       移動。
（6）要把模糊的物像調(diào)得清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)[  ]                 。 

某同學(xué)在“制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片”實驗中，有兩處操作不正確的地方，請你在文中用直線表示，并將正確的操作步驟修改在下面的橫線上。
該同學(xué)操作如下：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，用涼開水漱口后，再用消毒的牙簽在自己的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下，然后把牙簽放在載玻片中央的水滴中涂抹幾下，最后直接在顯微鏡下進(jìn)行觀察。
（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________

下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。
 
（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是___________。
（2）A細(xì)胞通過____________形成B。在此過程中，______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。
（3）B通過__________C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_______________和________________。

下列圖解表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，請你填寫完整：
                                

你能說出食物中的營養(yǎng)成分嗎？