科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市陽(yáng)谷縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
閱讀材料,回答有關(guān)問(wèn)題:(6分)
材料一:螳螂在昆蟲(chóng)界享有“溫柔殺手”的關(guān)譽(yù)。由于螳螂平時(shí)總是把兩個(gè)前臂收于胸前,像是在祈禱,因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱(chēng)為“祈禱者”。其實(shí),螳螂這種虔誠(chéng)姿態(tài)的背后卻暗藏殺機(jī),這是它捕蟲(chóng)前做準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。螳螂捕食的大多是害蟲(chóng),對(duì)莊稼有益,是人類(lèi)的好朋友。
材料二:白鰭豚是長(zhǎng)江流域的特有物種。2006年,曾對(duì)長(zhǎng)江白鰭豚進(jìn)行一次全江調(diào)查,結(jié)果卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚。這預(yù)示著一個(gè)令人悲傷的結(jié)果。或許人類(lèi)將永別長(zhǎng)江女神——白鰭豚。
(1)螳螂的運(yùn)動(dòng)靠___________,它的體表覆蓋著的堅(jiān)韌外殼是___________,它的作用是___________。
(2)和鯊魚(yú)不同,白鰭豚雖然也生活在水中,但它屬于___________動(dòng)物;和螳螂不同,鯊魚(yú)和白鰭豚又因?yàn)轶w內(nèi)有脊柱,故稱(chēng)___________動(dòng)物。
(3)由于人類(lèi)活動(dòng)的影響,無(wú)論是飛行的動(dòng)物、水中生活的動(dòng)物,還是陸地生活的動(dòng)物,它們的生存都受到了極大的威脅,我們應(yīng)該盡快行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好它們的___________,讓人和動(dòng)物和諧相處。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市陽(yáng)谷縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:(4分)
(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有___________。
(2)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,___________,體表被覆羽毛等。
(3)F特有的生殖特點(diǎn)是___________。
(4)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列,以下選項(xiàng)正確的是
A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市陽(yáng)谷縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(3分)在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的活動(dòng)中
(1)如果只將魚(yú)的胸鰭固定捆綁后,發(fā)現(xiàn)魚(yú)體左右搖擺不定,說(shuō)明胸鰭具有________ ________________作用;
(2)而如果把魚(yú)的背鰭捆綁,觀察到魚(yú)會(huì)側(cè)翻,不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài),可見(jiàn)背鰭對(duì)魚(yú)體的___________起著關(guān)鍵作用;
(3)當(dāng)捆綁?mèng)~的尾鰭的時(shí)候,魚(yú)的游動(dòng)速度明顯減慢,證明魚(yú)的尾鰭的擺動(dòng)可以產(chǎn)生___________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東東營(yíng)河口區(qū)初二上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期。此時(shí)男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,請(qǐng)分析下圖并回答問(wèn)題。
(1)圖A中,曲線甲表示的是________(選填男或女)身高生長(zhǎng)速度的變化曲線。
(2)從圖B的曲線可知,進(jìn)入青春期后,男性的________和女性的_________迅速發(fā)育;男性和女性在青春期出現(xiàn)的外表上的不同變化稱(chēng)為_(kāi)_________。
(3)專(zhuān)家建議青少年要多吃含____________(選填‘蛋白質(zhì)’‘糖類(lèi)’或‘脂肪’)豐富的食品,因?yàn)樗侨梭w細(xì)胞生長(zhǎng)及修補(bǔ)組織的主要原料。
(4)從兩幅曲線圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度江蘇徐州(聯(lián)考卷)七年級(jí)第一學(xué)期生物期中試卷(帶解析) 題型:綜合題
請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)法的基本步驟分析回答問(wèn)題。
(每空1分,滿分8分)
1747年,有位科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個(gè)結(jié)論。他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食,其中A組每人每天給2個(gè)橘子和l個(gè)檸檬,B組不給橘子和檸檬。據(jù)觀察,A組進(jìn)食6天后病情大為減輕,26天后A組都恢復(fù)了健康,另外B組病情沒(méi)有明顯改善。
⑴維生素C在人體內(nèi)的消化道中被吸收的場(chǎng)所是 和 。
⑵看了該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是_____ ___。
⑶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。
⑷每組選擇6人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。為什么不能一組選擇5人,一組選擇7人進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是 。
⑸科學(xué)家所提出的探究實(shí)驗(yàn)問(wèn)題是_____ ___
⑹該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____ ___________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度江蘇徐州(聯(lián)考卷)七年級(jí)第一學(xué)期生物期中試卷(帶解析) 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖回答有關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)赱 ] 中填序號(hào),_______上填文字。(每空1分,滿分10分)
⑴人體最大的消化腺是[ ] ,它分泌的消化液可以促進(jìn) 的消化。
⑵人體消化道的起始端是[ ] ,其中含有人體最堅(jiān)硬的器官牙齒,可以對(duì)食物進(jìn)行 消化。
⑶人體消化的主要場(chǎng)所是[ ] ,其內(nèi)表面具有皺襞和 ,使小腸的吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積約擴(kuò)大了600倍。
⑷蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化的部位是[ ] ______,蛋白質(zhì)被消化成 才能被人體吸收。
⑸人體吸收的主要場(chǎng)所是[ ] ,甘油和脂肪酸被小腸絨毛的 吸收。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度江蘇徐州(聯(lián)考卷)七年級(jí)第一學(xué)期生物期中試卷(帶解析) 題型:綜合題
回憶一下顯微鏡的相關(guān)知識(shí),完成下面填空。(每空1分,滿分8分)
⑴ 請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。
⑵ 使用光學(xué)顯微鏡時(shí),觀察的材料必須滿足的條件是
⑶ 在顯微鏡的使用中,如果發(fā)現(xiàn)所觀察的圖像較暗,此時(shí)應(yīng)該采用的方法是
①
②
⑷ 某同學(xué)將數(shù)字和字母“ 6G ”寫(xiě)在透明的紙片上,制成玻片標(biāo)本(字母正放)那么視野中的物象是怎樣的
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度江蘇徐州(聯(lián)考卷)七年級(jí)第一學(xué)期生物期中試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí),試分析回答下題:(每空1分,滿分4分)
傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。目前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~(yú)塘”也得到了發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼渣喂魚(yú)。
⑴ 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是____________關(guān)系。
⑵ 在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,
將這些有機(jī)物分解的生物主要是______________。
⑶ 魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自__________,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中
的________ _通過(guò)光合作用完成轉(zhuǎn)化的。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省沂水縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是人的屈臂、伸臂示意圖,請(qǐng)結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)【 】_________收縮,【 】________舒張時(shí),可產(chǎn)生屈前臂,反之則會(huì)伸臂。從這兩個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生可以看出,人體完成一個(gè)動(dòng)作都要有_________的調(diào)節(jié),由_________、__________和____________的共同參與,多組肌肉的___________作用,才能完成。
(2)如果你手提一桶水,容易感到累,這是因?yàn)殡哦^肌處于__________狀態(tài),肱三頭肌處于__________狀態(tài),這說(shuō)明________________。
(3)由圖中可知,舷二頭肌的肌腱至少固定在________塊骨上;屈肘動(dòng)作符合杠桿作用原理,起支點(diǎn)作用的是【 】____________。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省沂水縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
牙齒對(duì)動(dòng)物的生存和生活具有重要意義,生活在南極的海豹在冰下游泳時(shí),隔一段時(shí)間就要用牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來(lái)臨。人的牙齒損壞以后,不僅影響食物的消化,而且會(huì)引起疾病,給人帶來(lái)極大的痛苦。
下圖是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問(wèn)題:
(1)該動(dòng)物的牙齒分為門(mén)齒和_______,與該動(dòng)物牙齒相比較,人的牙齒多了________齒,其作用分別是:___________________________。
(2)根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷:該動(dòng)物最可能是________食性動(dòng)物,推斷的理由是__________;從此圖可以推斷該動(dòng)物消化管的特點(diǎn)是___________、________。
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