科目: 來(lái)源:2012年南京市金陵中學(xué)生物中考三輪模擬試卷一(帶解析) 題型:綜合題
桐城市城區(qū)的西郊公園,樹(shù)木蔥郁,綠草如蔭,植被豐富,風(fēng)景靚麗。園區(qū)內(nèi)的小溪、池塘中棲息著不少浮游動(dòng)物、魚(yú)類(lèi),偶爾還可以見(jiàn)到蛇和老鼠等。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)在西郊公園中,翠綠的植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。
(2)根據(jù)題干中的生物,按其食物關(guān)系,寫(xiě)出其中的一條食物鏈________________。
(3)小進(jìn)同學(xué)有一次發(fā)現(xiàn)公園小溪河中有一條死魚(yú),這條死魚(yú)將會(huì)被生態(tài)系統(tǒng)中分解者——腐生細(xì)菌分解。這種細(xì)菌不同于真菌的是( )。
A.原核生物,有成形的細(xì)胞核 B.真核生物,無(wú)成形的細(xì)胞核
C.原核生物,無(wú)成形的細(xì)胞核 D.真核生物,有成形的細(xì)胞核
(4)某校生物興趣小組對(duì)公園內(nèi)小溪(A)、人工湖(B)、山邊森林(C)、人工島(D)等4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( )。
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量(單位:個(gè))
| 物種1 | 物種2 | 物種3 | 物種4 | 物種5 | 物種6 | 物種7 | 物種8 | 物種9 |
A | 0 | 30 | 0 | 0 | 15 | 10 | 0 | 0 | 40 |
B | 0 | 50 | 0 | 0 | 20 | 300 | 0 | 0 | 40 |
C | 150 | 250 | 100 | 100 | 40 | 0 | 50 | 20 | 1 |
D | 110 | 100 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 20 | 1 |
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科目: 來(lái)源:2012年南京市金陵中學(xué)生物中考三輪模擬試卷三(帶解析) 題型:綜合題
下圖是小華同學(xué)的一些飲食習(xí)慣,請(qǐng)你幫他分析一下:(8分)
⑴從A圖看,小華若長(zhǎng)時(shí)間不吃蔬菜,將有可能因缺乏維生素 而出現(xiàn)牙齦出血等癥狀。
⑵從B圖看,小華不喜歡吃魚(yú)是不良的飲食習(xí)慣,因?yàn)轸~(yú)肉中含有較多易于消化吸收的優(yōu)質(zhì) ,該物質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它在小腸內(nèi)被徹底分解的最終產(chǎn)物是 。
⑶從C圖看,小華愛(ài)吃的薯?xiàng)l和炸雞塊屬于高脂肪食品,含有較多的 ,青少年若長(zhǎng)期食用易患肥胖癥,請(qǐng)你再列舉一種高脂肪食品: 。
⑷從D圖看,小華不吃早餐就去上學(xué),可能會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等癥狀,原因是他血液中的 濃度過(guò)低。
⑸小華學(xué)習(xí)了《合理膳食》后嘗試給自己設(shè)計(jì)的一份早餐如下:一塊面包、一個(gè)雞蛋、一杯鮮牛奶、適量的蔬菜和水果。其中:面包富含人體主要的能源物質(zhì)是 ;牛奶富含的維生素D能促進(jìn) 的吸收。
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科目: 來(lái)源:2012屆江西宜春高安第二次中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
現(xiàn)在,健康飲食成為了人們生活中最重要的主題,前段在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)有一種所謂的瘦肉型豬,這種豬幾乎沒(méi)有什么肥肉,人們戲稱(chēng)為“健美豬”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),河南多地生豬養(yǎng)殖中使用瘦肉精,養(yǎng)出的“健美豬”流入各地屠宰市場(chǎng),流入雙匯集團(tuán)。專(zhuān)家介紹,瘦肉精是一種不易分解的化學(xué)藥品,在豬的代謝過(guò)程中可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和脂肪的轉(zhuǎn)化分解,其殘留通過(guò)食物進(jìn)入人體,致使人體漸漸的出現(xiàn)惡心、頭暈、四肢無(wú)力、手顫等中毒癥狀。
根據(jù)上面的材料回答問(wèn)題:
(1)“健美豬”相對(duì)與普通豬而言 組織發(fā)達(dá),皮下脂肪很少。
(2)在正常豬肉富含有的營(yíng)養(yǎng)成分中, 是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)。
(3)人攝取“健美豬”肉后,殘留在豬肉中的瘦肉精主要在消化道的 被吸收,然后通過(guò) 運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,對(duì)人體健康造成嚴(yán)重的危害。
(4)就上述瘦肉精事件談?wù)勀銓?duì)目前食品安全的看法: 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇南京高淳縣八年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì),自2005年初至2006年3月,我國(guó)共發(fā)生35起禽流感疫情。已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗。但疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖11所示。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 ▲ ,這種免疫的類(lèi)型是 ▲ 。
(2)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周?chē)?㎞2以?xún)?nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施? ▲ 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇南京高淳縣八年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
1929年,中國(guó)古人類(lèi)學(xué)家裴文中首次發(fā)現(xiàn)了完整的、距今50萬(wàn)年的北京人頭蓋骨。1941年,隨著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),北京人頭蓋骨在二戰(zhàn)中從此下落不明。北京人頭蓋骨的遺失是人類(lèi)考古學(xué)歷史上的“世界奇案”之一。但近日,據(jù)二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵理查德·鮑恩老人的回憶,提供了北京人頭蓋骨可能埋藏在中國(guó)秦皇島某地的一個(gè)停車(chē)場(chǎng)下的新線索。
(1)材料中的頭骨化石為研究人類(lèi)的進(jìn)化提供了 ▲ 。
(2)圖9為現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的頭骨。請(qǐng)你據(jù)圖比較,判斷甲是 ▲ 的頭骨,你判斷的依是 ▲ 。
(3)人類(lèi)進(jìn)化四個(gè)階段中,最關(guān)鍵的階段 ▲ 。
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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
孫悟同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如下午餐食譜。
(1)請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)(寫(xiě)出任意兩點(diǎn))。
a b
(2)食物被攝取后發(fā)生了系列變化,這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩
種結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答:
①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a為 ,它進(jìn)入細(xì)胞后的主要作用是供 ,發(fā)揮該作用的生理活動(dòng)是 。
②a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?
③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中 (填字母)過(guò)程異常所致。
④取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析,得到右表數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知,X液體相當(dāng)于取自圖中 所示結(jié)構(gòu)。
液體 種類(lèi) | 部分成分含量(克/100ml) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
葉片之所以是光合作用的主要器官,是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)。下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源或去路。據(jù)圖回答:
(1)圖1中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是 ,內(nèi)有運(yùn)輸 的導(dǎo)管。
(2)進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用。請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式:
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是 。黑暗條件下,圖2中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱? (填序號(hào))。
(4)當(dāng)今,人類(lèi)活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由于人類(lèi)的哪些活動(dòng)所致? 。據(jù)圖2分析可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是 。
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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周?chē)钪喾N多樣的海洋生物,其中最為有名的是金槍魚(yú)。它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一;它的種類(lèi)包括藍(lán)鰭金槍魚(yú)、黃鰭金槍魚(yú)、長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)等。金槍魚(yú)還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者,它捕食章魚(yú),二章魚(yú)所捕食的小魚(yú)要吃大量的浮游藻類(lèi)。
(1)黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物,這體現(xiàn)了 的多樣性。
(2)金槍魚(yú)的呼吸效率高,它的呼吸器官是 。
(3)金槍魚(yú)鰭的藍(lán)色和黃色是一對(duì) 性狀,這些性狀都是有 控制的。
(4)請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容,寫(xiě)出一條完整的食物鏈: 。
(5)如果該海域被鉛污染,體內(nèi)鉛含量最多的生物是 。
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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
大雄的某一天是這樣開(kāi)始的:
(1)鬧鐘響起,大雄匆匆起床。這屬于 反射。
(2)經(jīng)過(guò)了一夜,他感到了尿急了。儲(chǔ)存在膀胱中的尿液是由 產(chǎn)生的。
(3)洗漱時(shí),他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的 產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化。
(4)大雄吃完牛奶和面包,背上書(shū)包出門(mén)。這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞者 活動(dòng)完成的;早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的 里被消化,并吸收進(jìn)入血液。
(5)一路小跑,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的 中發(fā)生了氣體交換。交換的結(jié)果,使血液中氧的含量 。
(6)到校時(shí),大雄心跳加速。肺循環(huán)和 循環(huán)正忙碌著,有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的 中完成呼吸作用,釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活。
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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
圖5是“生物圈碳—氧平衡”示意圖,分析回答:
(1)推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng):A是 作用、B是 作用。
(2)A、B兩個(gè)過(guò)程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是 。(填字母)
(3)以下敘述不符合事實(shí)的是
A. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
B. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C. 人類(lèi)生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳—氧平衡
(4)在維持生物圈碳—氧平衡方面,人類(lèi)可以做些什么?
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