下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請認(rèn)真讀表分析回答：

1．調(diào)查表中的雙眼皮、有耳垂和能卷舌等特征，在生物學(xué)上稱為          。
2．兒子的有些特征與父親相同，有些特征和母親相同，這種親子代相似的現(xiàn)象，在生物學(xué)上叫做               。
3．人的卷舌性狀由一對基因控制，卷舌是顯性，用“R”表示，不卷舌是隱形，用“r ”表示，調(diào)查表中兒子能卷舌的基因組成是        和        。這對夫婦       （能、不能）生出不能卷舌的孩子。
4．通過禁止近親結(jié)婚，婚前檢查、遺傳咨詢等措施，能降低          病的發(fā)病率，從根本上改善人口素質(zhì)。  

分析說明題（共5分）
認(rèn)真閱讀以下資料，根據(jù)資料分析回答：
資料一：藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重是國家一級保護(hù)動物。然
而昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到了，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲……
資料二：白鰭豚是我國特有的珍貴稀有水生動物，主要生活在長江中，是現(xiàn)存鯨類中
最原始的一類，有“水中大熊貓”之稱。近20年來，由于長江食餌減少、船只增多、水域污染以及誤捕等原因，白鰭豚的數(shù)量急劇下降。1986年，白鰭豚被列為世界最瀕危的十二種動物之一。
藏羚羊和白鰭豚屬于        動物，這類動物具有的主要特征是                 。    
2．導(dǎo)致藏羚羊和白鰭豚數(shù)量急劇下降的主要原因分別是       、                 。
3．為保護(hù)珍稀生物，我們中學(xué)生能做的是                                       。

識圖題（共9分）

1．圖     中的細(xì)胞是植物細(xì)胞，判斷依據(jù)是植物細(xì)胞有         和       ，
而動物細(xì)胞沒有。
2．上圖甲、乙分別是細(xì)胞          和細(xì)胞         過程的示意圖。對于多細(xì)胞生物而言，甲過程可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞        的增多。生物體由小長大就是通過甲、乙兩個(gè)過程實(shí)現(xiàn)的。
3、圖中可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的，都具有           、
              和             三部分。

在探究“光對鼠婦生活的影響”活動中，用10只鼠婦而不用1只是為了                                                            。（3分）

下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
      
①屬于植物細(xì)胞的是    圖，屬于動物細(xì)胞的是     圖，圖中B的主要作用是            。
②動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是         。（填字母代號）
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是                 。

（9分）如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

(1) 屬于          者的有          。屬于          者的有          。屬于          者的有          。（至少寫出兩種類型）
(2)請寫出圖中的任意一條食物鏈          。 
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，則含DDT最多的生物是          ，原因是          。

鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，看圖回答下列問題：

（1）注明圖中1～9中部分結(jié)構(gòu)名稱
　　1．______ 2．系帶  3．______ 4．卵黃膜 5．______
　　6．外卵殼膜7．內(nèi)卵殼膜 8．___ ___ 9．__  ____
（2）圖中的__  ____里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行______    的部位。
（3）圖中5的作用是為胚胎發(fā)育提供______           。
（4）圖中3的作用是為胚胎發(fā)育提供___            ___
（5）卵細(xì)胞是由圖中______    、_          和_____       構(gòu)成的。

請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答：

(1)a、b表示植物的生理活動：a是                  ，b是                   。
(2)A、B表示兩種物質(zhì)：A是                  ，B是                    。
(3)a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了         ，而且提供了呼吸作用需要的                  ，同時(shí)減少了大氣中的             含量，維持了生物圈中的                平衡。
(4)b作用的意義是釋放                       ，為植物的生命活動提供       。

圖1是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題。

⑴胎兒在母體的③             里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②         由①           從母體獲得。
⑵胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會通過④      從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩。

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。

⑴圖A表示_______動作,圖B表示________動作。
⑵①表示__________，在圖A中處于______狀態(tài)，而同時(shí)②___________則處于_________ 狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。