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科目: 來源:2011-2012學(xué)年灌河中學(xué)初一上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:下圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。
(1)圖      所示為北極狐。其推測理由是                            。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與        相適應(yīng)。
(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?       。
(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是               
                                                      (至少答出兩項(xiàng))。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年灌河中學(xué)初一上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物之間存在著多種關(guān)系。請將下列表示生物之間關(guān)系的序號填在表中相應(yīng)的空格內(nèi)。
備選答案:①捕食關(guān)系 ②共生關(guān)系 ③寄生關(guān)系 ④合作關(guān)系 ⑤競爭關(guān)系

生物
大豆與根瘤菌
噬菌體與細(xì)菌
雜草與水稻
獵豹與羚羊
關(guān)系
   
   
   
   
 

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)生物 題型:綜合題

由于酒后駕車極易發(fā)生交通事故,今年我國加大了對酒駕和醉駕的處罰力度。下圖是駕駛員看見紅燈停車的反射示意圖。請分析并回答下列問題:

(1)紅燈的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是
①視網(wǎng)膜  ②玻璃體 ③瞳孔 ④晶狀體  ⑤角膜

A.①②③④⑤B.⑤③④②①C.②③①⑤④D.⑤④③②①
(2)眼球結(jié)構(gòu)中能將紅燈圖像信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦的是_________。
(3)從反射形成的過程看,此反射屬于        (填“簡單”或“復(fù)雜”)反射。
(4)某駕駛員酒后駕駛車輛在直線行駛時(shí)車子走了“S”型軌跡,下車后走路不穩(wěn),以上情況可能是酒精麻醉了該駕駛員的     ,致使運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)、不能準(zhǔn)確維持身體平衡。
(5)請你設(shè)計(jì)一句禁止酒后駕車的宣傳語:               

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北施恩卷)生物 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料一 古代西方人認(rèn)為:男人的精子里有一個(gè)十分微小的人形,這個(gè)小的人形中還隱藏著另一個(gè)更小的人形。這樣一個(gè)套著一個(gè),每個(gè)小人形中都蘊(yùn)含著另一個(gè)生命,以至無法計(jì)算。在傳宗接代過程中,這個(gè)人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大!笆聭烟,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個(gè)獨(dú)立的新人。
材料二  1978年7月25日,一個(gè)名叫路易斯.布朗的女嬰在英國出生,她的哭聲宣告了試管嬰兒醫(yī)學(xué)時(shí)代的開始。試管嬰兒是用人工方法,促使卵細(xì)胞和精子在體外實(shí)現(xiàn)受精,并進(jìn)行早期胚胎培育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒。

(1)材料一中關(guān)于精子的描述是不正確的,事實(shí)上,精子中并不存在人形的“小精靈”,而是在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)——        ,它控制著人的生長發(fā)育。
(2)請?jiān)谟覉Da處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過程圖解:

a          
(3)材料二中的路易斯.布朗現(xiàn)在已經(jīng)長大成人且為人母了。已知布朗和她的丈夫都是雙眼皮,生育了一個(gè)單眼皮的孩子。雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀,并且雙眼皮為顯性性狀,由顯性基因A控制,單眼皮為隱性性狀,由隱性基因a控制。則布朗的基因組成是       ;若布朗再生育一個(gè)孩子,是兒子且性狀表現(xiàn)為雙眼皮的的幾率是     。
(4)進(jìn)入青春期后,人的身高突增主要是由于垂體分泌的生長激素,促進(jìn)長骨骺端的
       產(chǎn)生新的骨組織,使骨長長,身體長高。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北施恩卷)生物 題型:綜合題

下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中1和2比較,1中的      氣體比2中的含量增多。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是     (用圖中字母和箭頭表示)。
(3)張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是110~150克/升),醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和      豐富的食物,消化和吸收食物中營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是       
(4)某腎炎患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的       可能發(fā)生了病變。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東德州卷)生物 題型:綜合題

(5分)麻雀是鳥綱雀形目文鳥科麻雀屬鳥類的通稱(如右圖),國家二級保護(hù)動(dòng)物。麻雀棲息于居民點(diǎn)和田野附近。白天四處覓食,活動(dòng)范圍在2.5?3千米以內(nèi)。在地面活動(dòng)時(shí)雙腳跳躍前進(jìn),不耐遠(yuǎn)飛,鳴聲喧噪。主要以谷物為食。當(dāng)谷物成熟時(shí),多集結(jié)成群飛向農(nóng)田吃谷物。繁殖期食部分昆蟲,并以昆蟲育雛。繁殖力強(qiáng)。在北方,3?4月開始繁殖,每年至少可繁殖2窩。巢簡陋,以草莖、羽毛等構(gòu)成,大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4?6枚。卵灰白色, 布滿褐色斑點(diǎn)。雌雄輪流孵卵。孵化期11?12天。雛鳥全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食。請回答下列問題:

(1)麻雀的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)適于飛行,其呼吸方式為_________________。
(2)麻雀的雛鳥出殼時(shí)全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食,屬于______________。
(3)在麻雀居住集中的地方,當(dāng)有入侵鳥類時(shí)它們會(huì)表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié),直至將入侵者趕走為止。從獲得途徑上看,麻雀的這種行為屬于____________________行為。
(4)下列四種動(dòng)物中,與麻雀生殖方式最接近的是_______。

A.大鯢B.蛇C.中華鱘D.蝙蝠
(5)麻雀主要以谷物為食,的確能從人們那兒搶走很多的糧食。上世紀(jì)五十年代,人們一度將麻雀列為四害之一,曾對它們進(jìn)行過大規(guī)模的圍剿。結(jié)果造成麻雀數(shù)量銳減,蟲災(zāi)頻發(fā)。后來,人們用臭蟲頂替四害之一的麻雀,把麻雀從四害的罪名下解放出來,還它以清白和自由。從生態(tài)學(xué)的角度看,你認(rèn)為麻雀不能滅除的原因是_______________。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東深圳卷)生物 題型:綜合題

(6分)圖21表示的是人體中幾種重要的生理過程。圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì),F(xiàn)表示其中的一個(gè)生理過程。請據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識回答:

(1)淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化的起始部位是  ▲ ,物質(zhì)a是  ▲
(2)物質(zhì)a通過  ▲ 處的毛細(xì)血管進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),對血液中a的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是
(3)下列描述最為準(zhǔn)確的是(  ▲  )

A.圖中b表示吸入肺泡的空氣,c表示呼出的二氧化碳?xì)怏w
B.經(jīng)過氣體交換后血液由動(dòng)脈血變成靜脈血
C.正常情況下,圖中d物質(zhì)含有大量蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無機(jī)鹽、尿素
D.正常情況下,圖中d、e兩種物質(zhì)都不含紅細(xì)胞
(4)F表示的生理過程是

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西賀州卷)生物 題型:綜合題

某班一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,班里陸續(xù)有多名同學(xué)出現(xiàn)類似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷,他們都患上同一種傳染病,此病主要通過空氣、飛沫在人群中傳播。
根據(jù)材料回答下列問題:
(1)醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析,發(fā)現(xiàn)致病元兇是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的生物,這種病的的病原體屬于         (選填“細(xì)菌”、“真菌”或“病毒”)。
(2)發(fā)生該傳染病后,學(xué)校立即對所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒,這是預(yù)防傳染病流行措施中的                       
(3)小張接種過乙肝疫苗,他認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體,不會(huì)患上這種傳染病。他的這種想法對嗎?為什么?
(4)為了預(yù)防這種傳染病,請你根據(jù)所學(xué)過的知識,對班上的同學(xué)提出一條合理化的建議:

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年合肥新城高升學(xué)校八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(共18分)
閱讀下列資料回答下列問題(共9分)
在西班牙的國徽上有一個(gè)紅色的石榴,正是西班牙的國花,石榴既可觀賞又可食用.石榴花開于初夏,綠葉之中,燃起一片火紅,燦如煙霞,絢爛至極,喧鬧的蜂蝶在其中穿梭忙碌,更是增添了無限情趣.賞過了花,再過兩三個(gè)月,紅紅的果實(shí)又掛滿了枝頭.現(xiàn)在生長在我國的石榴,是漢代張騫出使西域時(shí)帶回國的.人們借石榴多子,來祝愿子孫繁衍、家族興旺昌盛.石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征。在西班牙,50萬平方千米的土地上,不論高原山地,市鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,房前屋后,還是濱海公園,到處都可見石榴樹。
①穿梭的蜂蝶可以幫助盛開的石榴花完成_________過程.
②有些石榴花不能發(fā)育成果實(shí),它們被稱為“謊花”,你知道為什么?
③ “紅紅的果實(shí)”是由花的_________發(fā)育來的,“人們借石榴多子,來祝愿子孫繁衍、家族興旺昌盛。石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征!本К撎尥傅氖褡邮怯蒧______發(fā)育來的。
④ 石榴子雖甜,但往往不用來繁衍后代,你可以采用何種方法繁衍出新的石榴植株?___________,這樣做的好處是______________________________________。
(2) 閱讀資料,分析問題:(9分)
南海網(wǎng)消息:“我在路上發(fā)現(xiàn)一只奇怪的青蛙,它竟長了5條腿!”住在道客新村椰樹集團(tuán)職工宿舍的蒙先生說,他發(fā)現(xiàn)一只長了5條腿的青蛙,于是小心翼翼地把它帶回家養(yǎng)了起來。
“青蛙長了5條腿是一種畸形現(xiàn)象!焙D蠋煼洞髮W(xué)生物學(xué)教授梁偉介紹說,導(dǎo)致這種畸形現(xiàn)象的原因有兩種可能,一種可能是基因突變;另一種可能是環(huán)境污染,一些化學(xué)物質(zhì)誘發(fā)青蛙的身體發(fā)生畸形。
青蛙在地球上至少生活了19億年,是家族最興旺的兩棲類動(dòng)物。依仗著非凡的適應(yīng)能力,青蛙經(jīng)歷了恐龍大滅絕而幸存下來。但奇怪的是,現(xiàn)在,全球的青蛙正在逐漸減少,20年前常見的一些種類,現(xiàn)在已經(jīng)很少見或滅絕了,F(xiàn)有的青蛙,有些還變成了畸形,比如上述材料中的5條腿青蛙,還有的青蛙長出3條腿
①青蛙是兩棲動(dòng)物的典型代表,成蛙用______呼吸,_______輔助。它的發(fā)育過程屬于______________。
②你認(rèn)為青蛙的種類減少以及產(chǎn)生畸形蛙的主要原因是什么?
③青蛙素有“田園衛(wèi)士”之稱,然而有的人竟然把它做成一道菜“××田雞”擺上酒桌,你對這種做法怎樣評價(jià)?應(yīng)該如何去做?

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年合肥新城高升學(xué)校八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(共4分)
圖為家蠶的發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:

①家蠶的生殖是有性生殖還是無性生殖?原因是什么?
____________________________________________________________________。
②家蠶的發(fā)育經(jīng)過四個(gè)時(shí)期,正確的順序應(yīng)該是__________________(填序號)。
養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長蠶發(fā)育的哪個(gè)階段? ___________________________。

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