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科目: 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

2011年“紅魔”曼聯(lián)第12次問(wèn)鼎英超桂冠。比賽中某后衛(wèi)球員在防守時(shí)無(wú)意中被飛來(lái)的足球砸到手臂,此時(shí)他猛地縮回手。該反射的傳導(dǎo)途徑和反射類型分別為(?? )

A.12345?? 復(fù)雜反射??? B.12345?? 簡(jiǎn)單反射

C.54321?? 復(fù)雜反射??? D.54321?? 簡(jiǎn)單反射

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

中午放學(xué)回家,饑餓的寧寧沖進(jìn)廚房,抓起一個(gè)剛出鍋的饅頭,他當(dāng)是感覺(jué)和反應(yīng)的先后順序是(??? )

A.先感覺(jué)燙后縮手?? B.縮手和感覺(jué)燙同時(shí)

C.先縮手后感覺(jué)燙?? D.無(wú)先后

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成。下列敘述正確的是

A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B.腦神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)

C.簡(jiǎn)單反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

D.復(fù)雜反射是人類特有的

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種反射中,與其他反射不屬于同一類型的是(??? )

A.馬戲團(tuán)的小狗做算術(shù)

B.鸚鵡對(duì)客人說(shuō)“您好”“再見(jiàn)”

C.嬰兒出生后就會(huì)吮吸媽媽的乳頭

D.馬隨著趕車的人吆喝行走、停止等

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于條件反射的是

望梅止渴? 杯弓蛇影? 鸚鵡學(xué)舌? 老馬識(shí)途? 公雞報(bào)曉? 大雁南飛

A.①②③④????? B①②③⑤??????? C②③⑤⑥???????? D①④⑤⑥

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

王力是個(gè)足球迷,看一場(chǎng)重要比賽時(shí),當(dāng)自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),他歡呼雀躍,而且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。在這個(gè)變化過(guò)程中,起調(diào)節(jié)作用的是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)劑   B.神經(jīng)調(diào)節(jié)    C.激素調(diào)節(jié)  ? D.血液調(diào)節(jié)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖是一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧結(jié)構(gòu)圖,若其中④所示結(jié)構(gòu)受到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為(??? )

A.失去感覺(jué),但能運(yùn)動(dòng)? B.失去感覺(jué),同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

C.有感覺(jué)且能運(yùn)動(dòng)????????? D.有感覺(jué),但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物體和植物體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從(?????? )開(kāi)始的。

A.精子  B.卵細(xì)胞  C.細(xì)胞核  D.受精卵

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

香蕉蘋果枝條上嫁接紅富士蘋果的芽,該芽長(zhǎng)成的枝條結(jié)出的是(???? )

A.香蕉蘋果?? B.香蕉蘋果和紅富士蘋果

C.紅富士蘋果??? D.具有兩種味道的蘋果

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

在市場(chǎng)上,我們常?梢砸(jiàn)到口味不同、品種齊全的蘋果,你能想像出一棵蘋果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋果嗎?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)能做到。根據(jù)你的判斷,這種技術(shù)應(yīng)該是(??

A.白花傳粉??? B.嫁接??????? C.壓條???? D.扦插

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案