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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于調(diào)查校園內(nèi)的生物種類的步驟,正確的是(      )

①分組  ②選擇調(diào)查范圍  ③調(diào)查記錄  ④歸類  ⑤設(shè)計(jì)調(diào)查路線  ⑥整理

A.①②③④⑤⑥               B.②①③⑥⑤④

C.②①⑤③④⑥               D.①②⑤③④⑥

 

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境產(chǎn)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)量如下表:

地點(diǎn)

水泥路上

水槽邊的石頭下

種花的濕花盆下

干草地中

鼠婦數(shù)量

0

24

18

2

根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生活的環(huán)境條件是(      )

A.陽(yáng)光充足        B.陰暗潮濕        C.空氣清新        D.高溫干燥

 

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

花開(kāi)花落,似水流年。自然界的植物五彩繽紛,而又都生活在一定的環(huán)境中。那么,生物生活環(huán)境是指(      )

A.生物生存的空間

B.影響生物生存的光、溫度、水等非生物因素

C.影響生物生存的其他生物因素

D.以上A、B.C都是

 

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

稻田里的雜草生長(zhǎng)旺盛,會(huì)影響水稻的產(chǎn)量,這是因?yàn)殡s草和水稻的關(guān)系是(      )

A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系                    B.合作關(guān)系

C.共生關(guān)系                    D.寄生關(guān)系

 

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物的影響的是(      )

A.春來(lái)江水綠如藍(lán)

B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C.草盛豆苗稀

D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)

 

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

沙蒿在西北干旱貧瘠的土壤中生長(zhǎng),且能固沙,這說(shuō)明(      )

A.生物能影響環(huán)境                  B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.生物對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響              D.生物能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境

 

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果的影響”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是(      )

組別

營(yíng)養(yǎng)液的種類

營(yíng)養(yǎng)液數(shù)量

營(yíng)養(yǎng)液溫度

草履蟲(chóng)數(shù)量

甲組

稻草浸出液

500毫升

25℃

2只

乙組

牛奶營(yíng)養(yǎng)液

500毫升

10℃

2只

A.統(tǒng)一用稻草浸出液               B.營(yíng)養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃

C.草履蟲(chóng)數(shù)量改為20只            D.可設(shè)置用清水做培養(yǎng)液的對(duì)照組

 

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路,下列正確的是(      )

A.問(wèn)題→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論         B.假設(shè)→問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論

C.問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→結(jié)論         D.問(wèn)題→結(jié)論→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)

 

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是(      )

A.一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者

B.燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物

C.一個(gè)池塘中的所有水蚤

D.一個(gè)魚(yú)缸

 

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!痹诼浠ㄞD(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是(      )

A.植物根部的吸收作用              B.細(xì)菌、真菌的分解作用

C.花瓣本身的呼吸作用              D.細(xì)菌、真菌的合成作用

 

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