科目: 來源:2015屆湖南衡陽船山英文學校初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
將下列問題答案的序號填寫在相關問題之后:
(1)渦蟲比珊瑚蟲高等之處: 。(2)蛔蟲比渦蟲高等之處: 。
(3)蜥蜴比青蛙高等之處: 。(4)家兔比家鴿高等之處: 。
①有口有肛門 ②身體包括三個胚層 ③胎生,哺乳 ④生殖和發(fā)育脫離了水的限制
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科目: 來源:2015屆湖南衡陽船山英文學校初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
煙波浩渺的海洋,奔騰不息的江河,碧波蕩漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本來都是水生動物的樂園。由于人類的活動,地球上水域污染日趨嚴重,鯊魚決定召集廣大魚類成員開會,一起商議將來的生存大計。魷魚、鯽魚、娃娃魚、甲魚、鯨紛紛游來,連海馬也匆匆趕來……請回答(1)~(5)題。
(1)這些動物中,有幾個是真正的魚類并有資格進入會場( )A.1 B.2 C.3 D.4
(2)鯽魚的呼吸器官是( ) A.體表 B.鰓 C.肺 D.皮膚
(3)屬于哺乳動物的是( )A.鯨 B.娃娃魚 C.甲魚 D.魷魚
(4)屬于無脊椎動物的是( )A.鯽魚 B.魷魚 C.甲魚 D.鯨
(5)“美人魚”的名字叫儒艮,是由于母獸給幼獸喂奶時常浮出水面,就像人類的哺乳,你認為美人魚屬于( ) A.魚類 B.軟體動物 C.哺乳動物 D.兩棲類
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科目: 來源:2015屆湖南衡陽船山英文學校初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[ ] 構成,這使它的軀體運動靈活。
(2)請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 并說出你的判斷理由: 。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有 的感覺,這是摸到了 ,它具有 的功能。
(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。
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科目: 來源:2015屆湖南衡陽船山英文學校初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為蝗蟲各部分結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)蝗蟲的身體明顯地分為③ 、④ 、⑤ 三部分。
(2)蝗蟲有發(fā)達的運動器官,包括3對 、2對 ,都著生在 。
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科目: 來源:2015屆湖南衡陽船山英文學校初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔生活。
(1)家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 。
(2)家鴿的骨輕、薄、堅固,長骨內部 ,可減輕體重。
(3)請寫出家鴿與飛行生活方式相適應的特征: 、 。
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科目: 來源:2015屆湖南衡陽船山英文學校初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據(jù)體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有 (用代碼表示)。
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用 呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助 輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的 輔助呼吸。
(3)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點: _
(4)將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列,應該是 。(填代號)
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科目: 來源:2015屆湖南郴州蘇仙中學初二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
“離離原上草,一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征( )
A.排出體內的廢物 B.能生長和繁殖
C.呼吸 D.對刺激發(fā)生反應
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科目: 來源:2015屆湖南郴州蘇仙中學初二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
稻田里的雜草生長旺盛會影響稻田的產量,這是因為雜草和水稻的關系是( )
A.競爭關系 B.合作關系 C.共生關系 D.寄生關系
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