科目: 來源:2015屆江西上饒四中初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
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福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案!熬ЬА笔且恢缓⿷B(tài)可掬的大熊貓,“歡歡”是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃,象征奧林匹克圣火。“迎迎”是一個機敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊!澳菽荨眮碜蕴炜,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類是適應水中生活的一類動物,他們的體表常常被有__________,用__________呼吸,通過__________的擺動和__________的協(xié)調作用游泳。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,大熊貓是國家__________級保護動物,在生物圈中充當__________者,__________、__________是它的生殖特點。
(3)“迎迎”是一個機敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊,屬于__________類動物,是青藏高原特有的保護動物。
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,屬于__________類,體被__________,前肢變成__________,具有迅速飛翔的能力;體溫高而__________。
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科目: 來源:2015屆江西上饒四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
鯽魚不停地張口吞水,由鰓孔排出,其主要意義在于
A.水里的食物隨水流入口中,便于取食
B.使魚的體溫保持恒溫
C.水經(jīng)過鰓時,水中的氧與鰓內血液中的二氧化碳進行氣體交換
D.保持魚體內外水分的平衡
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科目: 來源:2015屆江西上饒四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
雨中或雨后有大量蚯蚓鉆出地面,其主要原因是蚯蚓
A.尋找食物 B.躲避地下的低溫
C.為了呼吸 D.進行繁殖
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科目: 來源:2015屆江西上饒四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
做泡菜時要用特殊的壇子,壇口必須加水密封。密封壇口的根本目的是
A.隔絕空氣,抑制細菌的繁殖
B.防止灰塵、細菌進入壇內
C.造成壇內缺氧環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵
D.保溫、保濕
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科目: 來源:2015屆江西上饒四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
我們通過探究“螞蟻的通訊”,發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊方式是
A.光 B.氣味 C.聲音 D.動作
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科目: 來源:2015屆江西上饒四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在界、門、綱、目、科、屬、種的七個等級中,生物共同特征最少的等級和最多的等級分別是
A.界、種 B.種、界 C.科、門 D.目、界
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科目: 來源:2015屆江西上饒四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在新農村建設中,為了改善農村衛(wèi)生條件,改變能源結構,減少環(huán)境污染,大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.根瘤菌 D.甲烷菌
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科目: 來源:2015屆江西上饒四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物特點的敘述,錯誤的是
A.鯽魚身體呈流線形是其對水生生活的適應
B.具有角質的鱗是蛇適應陸地生活的重要特征
C.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物是兩棲動物
D.身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓具有特點
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科目: 來源:2015屆江西上饒四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量,這些生物構成一個食物鏈。能正確反映其取食關系的是
A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲
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