科目: 來源:2015屆內蒙古初二9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是鯽魚的骨骼圖片和外部形態(tài)圖,請識圖作答:(14分)
(1)魚的骨骼在身體內部,身體內有由脊椎骨組成的 ,稱為 動物。
(2)魚的體型大多呈_______型,有利于減少在水中運動的_______。魚的體表被覆光滑的_______,能分泌粘液,起到_______的作用。
(3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地交替張合,這是魚在_________。鯽魚的呼吸器官是_______,它的主要部分是____。
(4)魚在水中通過_______和_______的擺動以及_______的協(xié)調作用游泳。圖中的①是_______;⑥是_______
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科目: 來源:2015屆內蒙古初二9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?請根據(jù)以下提示設計實驗進行證明。(6分)
提示:溴麝香草酚藍簡稱BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的顏色會由藍色變成黃色。短時間內使用BTB對魚沒有影響。
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科目: 來源:2015屆內蒙古初二9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
取一條活的蚯蚓,放置玻璃板上觀察:
(1)蚯蚓身體的前端在 端(填A或B),判斷方法是
(2)用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺 。用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起—— ,它和 配合可以完成運動。
(3)在實驗的過程中,應經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因為蚯蚓是靠 呼吸的。
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科目: 來源:2015屆吉林白山第十中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題
從獲得的途徑來看,動物的行為大致可以分為兩類:一類是動物生來就有的,由動物體內的( )決定的行為,稱為( );另一類是在遺傳因素的基礎上,通過( )的作用,由( )和( )而獲得的行為,稱為( )行為。
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