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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖北黃岡市中考生物模擬檢測試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,不正確的是(    )

A.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母藺

B.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

C.細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此,細菌都是有害的

D.細菌和真菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖北黃岡市中考生物模擬檢測試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

飲食結(jié)構(gòu)不合理又可能引起維生素缺乏癥。如果某成年人的體內(nèi)長期缺乏維生素A和維生素D,那么此人就會患(    )

A.角膜炎,壞血病       B.腳氣病,壞血病

C.夜盲癥,骨軟化病     D.夜盲癥,角膜炎

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖北黃岡市中考生物模擬檢測試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

我縣中小學(xué)積極響應(yīng)教育部“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的號召,廣泛開展“陽光大課間”活動,切實提高了學(xué)生的健康水平。下列有關(guān)敘述,錯誤的是(    )

A.運動能使心肌發(fā)達,收縮有力

B運動能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多

C.運動能促進血液循環(huán),減少心血管疾病的發(fā)生

D.運動時間越長,運動量越大越有利于身體健康

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖北黃岡市中考生物模擬檢測試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

建立中學(xué)生健康檔案是體現(xiàn)以人為本、關(guān)注生命教育理念的重要舉措。下表為某一學(xué)生的血液化驗報告單,根據(jù)數(shù)據(jù)判斷該生可能:(    )

醫(yī)院檢查科報告單  No:0801008

姓名:康健     性別:男    年齡:16

檢查項目       檢查結(jié)果                  參考值

RBC            4.2×1012個/L        3.5—5.5×1012個/L

WBC           7.0×109個/L         4.00—10.00×109個/L

PLT             1.5×1011個/L       100.0—300.00×109個/L

A.正常    B.患缺鐵性貧血     C.出現(xiàn)炎癥  D.患白血病

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖北黃岡市中考生物模擬檢測試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖(見圖)回答:

(1)圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺神經(jīng)末梢,如果發(fā)生了縮手反射,請寫出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示)                            。

(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是         。A.F  B.B   C.C  D.G

(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有          功能。

(4)圖中I主要由神經(jīng)纖維組成,這部分的名稱是                    。

(5)上課時小明按老師的要求打開教材至某一頁,這個過程          (填“需要”或“不需要”)H的參與。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖北黃岡市中考生物模擬檢測試卷生物卷(解析版) 題型:探究題

果汁生產(chǎn)廠家常常利用果膠酶破除果肉細胞的細胞壁(內(nèi)含果膠)來提高出汁率。為探究溫度對果膠酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:

① 將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在 10 . C 水浴中恒溫處理 10 分鐘,如圖 A ;

② 將果膠酶與蘋果泥混合,再次在 10 ℃ 水浴中恒溫處理 10 分鐘,如圖 B ;

③ 將步驟 ② 處理后的混合物過濾,收集濾液,測果汁量;

④ 再取等量的果膠酶與蘋果泥,在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗,并記錄果汁量如下表:

溫度/ ℃

10

20

30

40

50

60

70

80

果汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

請回下列問題:

(1)蘋果的果實是由             發(fā)育而來的;

(2)果膠酶只能對果膠的分解起到催化作用,體現(xiàn)了酶的              ;

(3)實驗結(jié)果顯示,當(dāng)溫度為        ℃左右時,果膠酶的活性較高;

(4)進行實驗 ① 的目的是                                ,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖北黃岡市中考生物模擬檢測試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

2011年3月11日,日本發(fā)生了9.0級的地震和海嘯,給人們的生命和財產(chǎn)帶來了巨大的損失,同時引發(fā)了福島核電站發(fā)生了核泄漏,在自然災(zāi)害面前,又增加了人為的因素,使受災(zāi)的人們雪上加霜。在災(zāi)區(qū)有大量的人們等著救助和治療,面對以下情況,請你回答相關(guān)問題:

(1)如果現(xiàn)場有人失血過多,她是AB型血,醫(yī)生應(yīng)該給她輸入       型血,你如果去獻血,血站工作人員首先對你進行抽血檢查,除檢查血型外還檢查血液中是否攜帶有乙肝病毒,艾滋病病毒等。血站工作人員這樣做                        。如果病人需要受損傷細胞的修復(fù)和構(gòu)成細胞基本的物質(zhì),我們最好給他們補充含                        較多的食物。

(2)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的          。

(3)面對天災(zāi)人禍,我們?yōu)榱吮Wo唯一的家園——地球,我們在保護環(huán)境減少災(zāi)害方面應(yīng)該怎樣做?(答出1條即可)                                                 

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建永安初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是

A.系統(tǒng)           B.器官             C.組織            D.細胞

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建永安初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物卷(解析版) 題型:選擇題

永安天寶巖自然保護區(qū)是

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)   B.森林生態(tài)系統(tǒng)            C.草原生態(tài)系統(tǒng)    D.城市生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建永安初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物卷(解析版) 題型:選擇題

可以直接用于顯微鏡觀察的生物材料是

A.一根頭發(fā)       B.一片樹葉         C.一根手指        D.一滴草履蟲培養(yǎng)液

 

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同步練習(xí)冊答案