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科目： 來源：2012-2013學年福建省寧德市福安市溪潭中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是在顯微境下看到的人血涂片的情況，分析回答：
（1）圖中A所示的細胞為______細胞，其主要功能是運輸______．如果血液中該細胞的數(shù)量少于正常值就會患______癥．
（2）當人體被細菌感染時，數(shù)目會顯著增加的細胞是[______]______．
（3）具有運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[______]______．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省寧德市福安市溪潭中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中各部位被消化的程度．請據(jù)圖回答：
（1）細嚼米飯，會感到一絲絲的甜味，是因為唾液中含有淀粉酶，能初步消化[    ]曲線所代表的營養(yǎng)成分．
（2）圖中可以看出，[C]    能對Y曲線表  示的營養(yǎng)成分進行初步消化．
（3）圖中表示脂肪消化過程的是[    ]曲線．能對脂肪起乳化作用的膽汁是由    分泌的．
（4）圖中可以看出，三種營養(yǎng)成分最終都在[D]    處被徹底消化．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省寧德市福安市溪潭中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內的消化”時，進行了以下實驗：

試管編號	1	2	3
饅頭碎屑或塊	碎屑適量	碎屑適量	饅頭塊適量
清水或唾液	2ml唾液	A	2ml唾液
震蕩后保溫	______℃水浴中保持10分鐘
加入碘液	2滴
結果	？	？	？

（1）他把上述四支試管放在盛有______℃溫水的燒杯內保溫10分鐘，理由：該溫度是唾液淀粉酶水解淀粉的______溫度．
（2）為了證明唾液對饅頭的有消化作用，在2號試管的A處應加入______，作為1號試管的______實驗．
（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中______，有助于食物的消化．
（4）向1、2、3三支試管中各滴加2滴碘液，1號試管的變化是______、2號試管的變化是______、3號試管的變化是______．（填變藍、不變藍）

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科目： 來源：2011-2012學年福建省廈門市梧侶學校七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（）
A．大猩猩
B．森林古猿
C．黑猩猩
D．長臂猿

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科目： 來源：2011-2012學年福建省廈門市梧侶學校七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人類特有的特征的是（）
A．使用工具
B．用聲音交流信息
C．群體捕食
D．制造工具

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科目： 來源：2011-2012學年福建省廈門市梧侶學校七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般胎兒到懷孕多少周后發(fā)育成熟，進行分娩（）
A．30周
B．35周
C．40周
D．45周

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科目： 來源：2011-2012學年福建省廈門市梧侶學校七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進入青春期后，身體變化上出現(xiàn)的顯著特點是（）
A．身高突增
B．心肺功能加強
C．體重增加
D．神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯加強