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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城市明達(dá)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于人體的內(nèi)分泌腺（ ）
A．肝臟
B．垂體
C．甲狀腺
D．胰島
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題型：選擇題
因激素分泌異常而引起的一組疾病是（ ）
A．糖尿病和佝僂病
B．壞血病和侏儒癥
C．糖尿病和巨人癥
D．大脖子病和腳氣病
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城市明達(dá)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版）
題型：選擇題
兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服葡萄糖100克，然后每隔l小時(shí)測(cè)定一次血糖舍量，將結(jié)果繪成如圖曲線．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）
A．曲線a代表糖尿病患者
B．曲線a在l～2小時(shí)下降主要是血糖含成糖元所致
C．曲線b代表正常人
D．曲線b在2小時(shí)后下降主要是血糖加速分解所致
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城市明達(dá)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)人類與環(huán)境的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．隨著人口激曾，人類的活動(dòng)已使地球受到嚴(yán)重?fù)p害
B．人類已經(jīng)意識(shí)到保護(hù)生物圈的重要性，做了大量工作，取得了明顯的成效
C．由于人類不合理的開(kāi)發(fā)利用，導(dǎo)致資源在枯竭，環(huán)境被破壞
D．我們所面臨的環(huán)境是樂(lè)觀的，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都盡到了保護(hù)生物圈的責(zé)任
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城市明達(dá)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）人體內(nèi)消化腺中最大的是[______]______．
（2）食物消化和營(yíng)養(yǎng)吸收的主要場(chǎng)所是______．
（3）蛋白質(zhì)的開(kāi)始消化部位是[______]______．
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來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城市明達(dá)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版）
題型：解答題
某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)． 向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊；再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液．將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉變藍(lán)），觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管______；2號(hào)試管______．
（2）右圖燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在______℃的溫水中，效果最好．
（3）該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì)______有消化作用．
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來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城市明達(dá)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版）
題型：解答題
人的心臟在血液循環(huán)過(guò)程中起著重要的作用，人們將它比喻為收集和排出血液的“泵”．如圖是心臟前面觀結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）心臟將血液“收集”回心臟的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______．（方括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線處填名稱）
（2）血管⑤-⑧中流動(dòng)著靜脈血的有______，容納著動(dòng)脈血的心臟結(jié)構(gòu)是______．（只填序號(hào)）
（3）心肌最厚的心臟壁在[______]______處．
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來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城市明達(dá)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中6血管的名稱是______．
（2）由M到N處，血液成分變成了______血．
（3）若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎，則藥物最先到達(dá)心臟的[______]______．
（4）體循環(huán)的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）______．
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來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城市明達(dá)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的a生理過(guò)程叫______．
（2）圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)______作用進(jìn)入血液．
（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省鹽城市明達(dá)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版）
題型：解答題
在生物實(shí)驗(yàn)中，我們往往通過(guò)將石灰水變渾濁來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在．某同學(xué)為了驗(yàn)證呼出氣體中含有較多的二氧化碳設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)．
取甲、乙二支試管，在試管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一種吹氣用的工具）向甲試管里吹入空氣．用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體，觀察發(fā)生的觀察并記錄．
（1）該同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是什么？
（2）根據(jù)該同學(xué)的假設(shè)，在甲、乙兩支試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
（3）如果該同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲試管沒(méi)變渾濁，而乙試管變渾濁他將得出什么樣的結(jié)論？
（4）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，為什么要設(shè)計(jì)甲試管？
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