科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

將如圖所示結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能或描述合理配伍．

①．______    ②．______    ③．______    ④．______   ⑤．______．
A．人體最大的內(nèi)分泌腺，能分泌甲狀腺激素．
B．人體最大的消化腺，能分泌膽汁．
C．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位．
D．呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所．
E．泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿液的場(chǎng)所．

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

青春期是人生的“花樣年華”．青春期也是個(gè)體心理發(fā)生劇烈變化的時(shí)期，這一時(shí)期又被稱為人生的“心理斷乳期”．了解青春期發(fā)育的生理和心理衛(wèi)生保健知識(shí)，有利于青少年進(jìn)行自我教育和保護(hù)．
①一般地說(shuō)，身體各部分的生長(zhǎng)發(fā)育是同時(shí)進(jìn)行的，但不同器官的速度并不相同，右圖所示為身體不同器官生長(zhǎng)速度的曲線圖，其中，代表生殖器官的生長(zhǎng)速度的曲線是______．
②青春期的性發(fā)育包括生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育和______的生長(zhǎng)發(fā)育．
③一般地說(shuō)，男生從10～14歲，女生從10～12歲開(kāi)始進(jìn)入青春期．請(qǐng)問(wèn)你進(jìn)入青春期的發(fā)育階段了嗎？______．
你是怎樣判斷的呢？______．

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你分析該過(guò)程．

（1）1號(hào)試管所起的作用是與2號(hào)試管進(jìn)行______．
（2）在步驟D加碘液2滴后顏色不變藍(lán)的是______號(hào)試管，其原因是______．
（3）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D過(guò)程，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色，這說(shuō)明唾液中的淀粉酶必須在______條件下才能發(fā)揮作用．

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①心臟內(nèi)部有四個(gè)腔，B是______，其內(nèi)流動(dòng)的血液屬于______．（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）
②在心房和心室之間，有控制血液流動(dòng)方向的結(jié)構(gòu)e、f稱為_(kāi)_____．
③將血液由心臟輸送到肺部毛細(xì)血管的是[______]______．

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
①血液在流經(jīng)[______]______時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入腎小囊內(nèi)，形成原尿．這個(gè)過(guò)程稱為腎的______．
②正常情況下，原尿流經(jīng)[______]______時(shí)，沒(méi)有被重吸收的成分是______．
③正常情況下，從A處流出的液體與從B處流出的液體相比，除細(xì)胞結(jié)構(gòu)以外，不含有的成分是______．

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
①耳能感知一定聲波信息的器官，當(dāng)外界的聲波信息由外耳道傳到[______]______，使其產(chǎn)生振動(dòng)．
②當(dāng)呼吸道發(fā)炎時(shí)，病菌易通過(guò)[______]______侵入中耳，引起中耳炎．
③表演舞蹈《千手觀音》的演員生活在無(wú)聲世界里，人工耳蝸（電子耳蝸）的出現(xiàn)為這些生活在無(wú)聲世界里的孩子恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)帶來(lái)希望，請(qǐng)你猜測(cè)：人工耳蝸能讓這些孩子聽(tīng)到鳥兒清脆的叫聲和舞臺(tái)上優(yōu)美的樂(lè)曲嗎？答：______．（填“能”或“不能”）

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市九校聯(lián)考七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題