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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省聊城市七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題．
（1）圖中A表示    ，圖中B表示的是    ，圖中C表示的是    ． 圖中D表示的是    ，圖中E表示的是    ．
（2）用手下拉E，小氣球    ，表示    過(guò)程，說(shuō)明容器內(nèi)的氣壓    ．
（3）用手上推E，小氣球    ，表示     過(guò)程，說(shuō)明容器內(nèi)的氣壓    ．
（4）此模型不能演示胸廓的    徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)與探究．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省聊城市七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

資料分析：中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克/天，處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高．據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)95%的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%．可見(jiàn)，我國(guó)兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍，也比較嚴(yán)重．
（1）在人體消化道中吸收鈣的主要場(chǎng)所是    ，吸收后進(jìn)入    ．
（2）鈣是構(gòu)成人體骨的重要無(wú)機(jī)鹽，兒童缺鈣易患    ，對(duì)于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí)，還要加服的一種維生素是    ．
食物種類食物重量
（克）		含鈣量
（克/100克）
饅頭10000.03
青菜5000.03
豆腐1000.16
牛奶0.10
豬肉1000.006
（3）表為王剛同學(xué)某日的食譜．王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為    據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀，直接原因最可能是    ．
（4）教育部號(hào)召大力開(kāi)展“豆奶工程”．從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項(xiàng)工程的主要意義是為人體補(bǔ)充    ，促進(jìn)全民族特別是青少年的身體素質(zhì)的提高．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省淄博市嶺子中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）
A．成熟區(qū)
B．伸長(zhǎng)區(qū)
C．分生區(qū)
D．根冠

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省淄博市嶺子中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時(shí)往往暫時(shí)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，這是由于（ ）
A．水分的輸導(dǎo)受到阻礙
B．一些根毛和幼根折斷，降低了對(duì)水分的吸收能力
C．沒(méi)有及時(shí)澆水
D．一些根毛和幼根被拉斷，降低了無(wú)機(jī)鹽的吸收

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省淄博市嶺子中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（ ）
A．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)
B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的
C．導(dǎo)管中水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”
D．篩管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省淄博市嶺子中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．氣孔是蒸騰作用的“門戶”
B．提高空氣濕度
C．空氣濕度大，可促進(jìn)蒸騰作用
D．促進(jìn)根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省淄博市嶺子中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．干燥的種子中不含水
B．水分充足使植株硬挺，保持直立姿勢(shì)
C．水分充足使葉片舒展，有利于進(jìn)行光合作用
D．無(wú)機(jī)鹽只有溶解于水中，才能被植物體吸收，并運(yùn)送到植物體的其他器官

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省淄博市嶺子中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和輸送的方向是（ ）
A．有機(jī)物，從上向下
B．有機(jī)物，由下向上
C．無(wú)機(jī)鹽和水，從上向下
D．無(wú)機(jī)鹽和水，從下向上

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省淄博市嶺子中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”，降雨量較多，其主要原因是（ ）
A．呼吸旺盛，產(chǎn)水多
B．根系保持水土，蓄水多
C．蒸騰作用使大氣濕度增大
D．光合作用強(qiáng)，釋放的水汽多

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省淄博市嶺子中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上滲出的汁液主要來(lái)自（ ）
A．樹(shù)皮
B．篩管
C．篩管和導(dǎo)管
D．導(dǎo)管

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