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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市安縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體食物和氣體的共同通道是（ ）
A．口腔
B．喉
C．咽
D．食管

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市安縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，這有利于（ ）
A．肺與外界進(jìn)行氣體交換
B．肺與血液進(jìn)行氣體交換
C．氣體在血液中運(yùn)輸
D．肺與組織細(xì)胞的氣體交換

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市安縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

痰形成的部位是（ ）
A．咽部
B．肺部
C．氣管和支氣管
D．口腔

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市安縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣進(jìn)入人體，最終在什么部位被利用（ ）
A．肺
B．血液
C．細(xì)胞
D．心臟

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市安縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各選項(xiàng)間的關(guān)系符合圖所示的關(guān)系的是（ ）  
選項(xiàng)ⅠⅡⅢⅣ
A血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
B消化道胃小腸大腸
C呼吸系統(tǒng)鼻肺膈肌
D營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)糖類淀粉


A．A
B．B
C．C
D．D

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市安縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在緊急情況下，可以少量輸入A型血或B型血的人，其血型一定是（ ）
A．A型
B．B型
C．AB型
D．O型

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市安縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市安縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

（1）人體消化系統(tǒng)的每個(gè)器官都有接觸到吃進(jìn)去的食物．   
（2）動(dòng)脈血管流動(dòng)脈血，靜脈血管流靜脈血．   
（3）呼吸道對(duì)氣體的處理能力是有限的．   
（4）人體呼出的氣體中氧氣的含量多于二氧化碳的含量．   
（5）一日三餐中，晚餐最重要，晚餐很豐富是合理膳食．    ．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市安縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）心臟壁的厚薄來(lái)看，    （填字母）的壁最厚，能夠強(qiáng)有力地收縮，將血液泵至全身，體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與      相適應(yīng)．
（2）A和C，B和D之間有    ，它能防止血液倒流．
（3）該圖顯示此時(shí)心臟的工作狀態(tài)是    收縮，分別將血液泵至    ．（本小題填字母或序號(hào)）
（4）圖中充滿著動(dòng)脈血的血管是    ．（填字母或序號(hào)）
（5）肺循環(huán)的起點(diǎn)是    ．（填字母或序號(hào)）

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市安縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是分布在人體上肢的三種血管的示意圖，箭號(hào)表示血流方向，回答（選填字母）：

三種血管中，能摸到搏動(dòng)的血管是    ；血管     內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的瓣膜；輸液時(shí)醫(yī)生選擇的血管是    ；便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是    ．

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