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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省普洱市西盟縣中課鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

眼和耳是人體的重要器官,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)青少年如果患了近視眼及時(shí)配戴    加以糾正,才能使物象成在    上.
(2)如果眼睛在白天看物正常,傍晚時(shí)看不清東西,是由于食物中缺乏    ,多吃胡蘿卜也起作用,因?yàn)?u>    .
(3)小洋同學(xué)過(guò)年時(shí)放鞭炮,不小心右耳失去聽覺.他的教訓(xùn)告訴我們,遇到巨大的聲響時(shí)要   
(4)小剛的眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指    ,稱為“白眼球”的部分是   
(5)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),在不同的光線下,人的瞳孔大小怎樣變化?   

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省普洱市西盟縣中課鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
1號(hào)饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號(hào)饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是______試管.
(2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是______.
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)______,2號(hào)______.
(4)本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶,是因?yàn)開_____.

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科目: 來(lái)源:《4.1 人的由來(lái)》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

判斷:是事實(shí)還是觀點(diǎn)?人類與類人猿共同的祖先是森林古猿,這是一種(   

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科目: 來(lái)源:《4.1 人的由來(lái)》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

判斷:是事實(shí)還是觀點(diǎn)?其他地區(qū)沒有200萬(wàn)到300萬(wàn)年前的古人類化石(   

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科目: 來(lái)源:《4.1 人的由來(lái)》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

我們接受的是    的進(jìn)化論.人類與類人猿共同的祖先是    這是一種    ,證據(jù)是    .一是露西少女的化石,她的上肢和下肢不同,這一事實(shí),推理古人類向著    方向發(fā)展,而東非人的化石,說(shuō)明古人類不僅能    ,還能制造工具,人與類人猿盡管有共同的祖先,但人類越來(lái)越強(qiáng)大,主要表現(xiàn)為制造工具越來(lái)越復(fù)雜,能夠使用    ,大腦越來(lái)越發(fā)達(dá),并且在群體中產(chǎn)生了   

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科目: 來(lái)源:《4.1 人的由來(lái)》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

四大類人猿分別是    、    、    、   

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科目: 來(lái)源:《4.1 人的由來(lái)》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

判斷:是事實(shí)還是觀點(diǎn)?其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)到300萬(wàn)年前的古人類化石,屬于(    )其他地區(qū)沒有200萬(wàn)到300萬(wàn)年前的古人類化石,這屬于(   

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科目: 來(lái)源:《4.1 人的由來(lái)》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

精子是由    產(chǎn)生的,    能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞,還能分泌雌性激素.

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科目: 來(lái)源:《4.1 人的由來(lái)》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

精子與卵細(xì)胞在    處完成受精作用,新生命是從    開始的,受精卵通過(guò)細(xì)胞的    發(fā)育成胚胎.

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科目: 來(lái)源:《4.1 人的由來(lái)》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

胎兒通過(guò)    與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,胎兒從母體生出來(lái)的過(guò)程叫   

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同步練習(xí)冊(cè)答案