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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣水井中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

被瘋狗咬傷的患者,需要及時注射狂犬抗毒血清.注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為( )
A.抗體,保護易感人群
B.抗原,保護易感人群
C.抗體,控制傳染源
D.抗原,切斷傳播途徑

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣水井中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

中央4臺有這樣一則公益廣告:我國每年要消耗一次性木筷450億雙,相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹.專家估計,一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍.下列對樹的生態(tài)價值敘述錯誤的是( )
A.綠色植物是生產(chǎn)者
B.維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
C.引起地球溫室效應(yīng)
D.促進生物圈中的水循環(huán),保持水土

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣水井中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

上世紀50年代,桃花流水母是湘江中常見的一種低等動物,后來一度絕跡.近來,我市環(huán)境檢測工作者在湘江流域又發(fā)現(xiàn)了大量桃花流水母,這標志著湘江水質(zhì)有了很大改善.根據(jù)株洲是一座工業(yè)城市的特點分析,湘江水質(zhì)好轉(zhuǎn)主要是由于市委市政府加強了哪項管理?( )
A.植樹造林增加森林覆蓋面積
B.大量開采河床沙石使河床加深
C.盡量減少農(nóng)藥化肥的不當(dāng)使用
D.凈化并控制工業(yè)污水排放

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣水井中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為消化系統(tǒng)模式圖,根據(jù)圖回答:
(1)淀粉開始消化的部位是    ,在此處被消化為   
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[8]    開始的,最終在[11]    內(nèi)被分解為   
(3)消化和吸收的主要場所是[11]   
(4)不與食物直接接觸的消化腺有[1]唾液腺[5]    和[9]    ,其中    能分泌含消化脂肪的消化酶.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣水井中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)當(dāng)心房和心室同時有血液進入時,心臟所處的狀態(tài)是   
(2)當(dāng)⑩收縮時,其中的血液流入圖中    .心臟收縮時所需要的能量是通過    作用分解    提供的.
(3)血液從④到⑧的循環(huán)途徑是    ,這個循環(huán)中血液的變化是    ,這個變化發(fā)生在   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣水井中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

以下是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過    完成的.
(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,屬于排泄的是   
(3)某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病灶共經(jīng)過A腔    次.
(4)血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有   
(5)請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點   
(6)在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣水井中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

當(dāng)手不小心觸碰到圓釘后,會突然縮回,然后才感受到疼痛.圖示人的縮手反射,請據(jù)圖回答:


(1)圖中的E表示    ;寫出該反射的反射弧及神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向
(用圖中的字母和箭頭表示)    ,手縮回以后,才感受到疼痛,感受痛覺的神經(jīng)中樞位于   
(2)神經(jīng)沖動傳到[B]后,肱二頭肌和肱三頭肌的反應(yīng)分別是    ,從而使手縮回.
(3)當(dāng)圖中的    受到損傷后,人能夠感受到疼痛,但無法完成縮手反射.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣水井中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震,造成數(shù)萬人傷亡.在這場特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi).請你結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題:
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證    (填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.
(2)某傷員被救出時,下肢動脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢的    (填近或遠)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸    型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是    (用圖中字母和箭頭表示).
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的    和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持內(nèi)    的供給.
(5)為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面、廢墟等進行大面積消毒,這從傳染病的預(yù)防角度考慮,是為了   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣水井中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下表是初三(1)班李明同學(xué)的平日食譜及食譜中主要營養(yǎng)成分的含量,試分析回答:
食物種類日攝入量(克)每100克食物中的含量
蛋白質(zhì)(克)維生素C(毫克)鈣(毫克)鐵(毫克)
饅頭10008283.2
青菜5001.224321.4
牛奶100311040.4
豬肉1001261.6
(1)營養(yǎng)學(xué)家研究提出:成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/克,鈣供給量應(yīng)不少于于0.8克/天,青少年因處于生長發(fā)育旺盛階段,其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高.若李明長期按該食譜進食,攝入的蛋白質(zhì)能否滿足生長發(fā)育的需要?______;有無可能患缺鈣癥?______.
(2)李明認為“青菜基本沒有營養(yǎng)價值”,于是近來減少了對青菜的食用量.他這樣做最容易引發(fā)什么病癥?請根據(jù)表中提供的信息,簡要分析說明:______.
(3)李明近來常常感覺乏力、頭暈.到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他要注意合理營養(yǎng).據(jù)此,你認為他可能是患了什么。縚_____.
(4)試寫出李明攝食后,其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與?______.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣水井中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是科學(xué)家在研究牲口患炭疽病時進行的實驗過程示意圖(其中A、B兩組綿羊數(shù)量相等、大小和健康狀況相同).據(jù)此回答有關(guān)問題:

(1)從圖中可以看出,給A組健康綿羊注射毒性減弱的炭疽病的病原菌可以預(yù)防炭疽病的發(fā)生,從免疫學(xué)的角度看,毒性減弱的炭疽病的病原菌相當(dāng)于______物質(zhì),所產(chǎn)生的免疫屬于______免疫,該種免疫的特點是______.
(2)注射毒性極強的炭疽病的病原菌一段時間后,A組綿羊能正常生活的原因是______.

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同步練習(xí)冊答案